【總結(jié)】搭一搭學(xué)材分析教學(xué)重點(diǎn):從左側(cè)面和右側(cè)面觀察物體教學(xué)難點(diǎn):能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖的形狀學(xué)情分析由于以前不是這個(gè)教材而且學(xué)生的空間想象能力比較差,所以接受新知時(shí)學(xué)生有一定的難度學(xué)習(xí)目標(biāo):通過從下面、上面以及不同側(cè)面觀察5個(gè)或6個(gè)相同正方體擺成的物體,積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn),體會物體的相對位置關(guān)系。:使學(xué)生主動(dòng)參
2025-11-10 08:32
【總結(jié)】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊搭一搭教學(xué)內(nèi)容:教科書P14—15內(nèi)容(觀察物體)教學(xué)目標(biāo):1、在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作的空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)并初步學(xué)會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3、經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過程,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,合作學(xué)習(xí)
2025-11-24 01:20
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程,能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。:結(jié)合圖案設(shè)計(jì)的過程,進(jìn)一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用,體驗(yàn)圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A右面的花瓣圖案
2025-11-20 22:24
【總結(jié)】一、我是聰明的小法官。1、兩端都在圓上的線段是直徑。2、旋轉(zhuǎn)式水龍噴頭的射程是8m,8m就是指圓的直徑。3、半徑的長度是直徑的。4、在同一個(gè)圓中,半徑是直徑的,直徑是半徑的2倍。5、直徑3厘米的圓大于半徑2厘米的圓。6、半圓的周長等于
2025-11-03 03:07
【總結(jié)】由5個(gè)小立方體搭成的立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。你知道這個(gè)立體圖形是什么樣子的嗎?搭一搭想一想說一說123從上面看的形狀是123一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從
2025-11-19 23:31
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)目標(biāo),感受圖形世界的神奇。、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用,體驗(yàn)圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。你知道這些圖案是如何得到的嗎?只要用簡單的圖形就可以畫出它們。中國國旗牙買加國旗寶馬奧迪上海大眾豐田三菱蘭博基尼別克美麗
2025-11-20 22:21
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型
2025-11-20 22:22
【總結(jié)】2021年8月14日至30日,第28屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在希臘首都雅典舉行。中國體育代表團(tuán)在這次奧運(yùn)會上共獲得32枚金牌,實(shí)現(xiàn)了新的突破。排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌總數(shù)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜001002003美國中國俄羅斯3539291033217146
2025-11-20 21:25
【總結(jié)】第一單元知識點(diǎn)總結(jié)圓的認(rèn)識(一)1.o代表圓心;圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心;圓心決定圓的位置2.r代表半徑;連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑;同圓或等圓中有無數(shù)條半徑且都相等;半徑?jīng)Q定圓的大小3.d代表直徑;通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑;同圓或等圓中有無數(shù)條直徑且都相等;直徑?jīng)Q定圓的大小4.
【總結(jié)】比的化簡北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊情境中體會化簡比的必要性,進(jìn)一步體會比的含義。質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):欣賞由基本圖形構(gòu)成的美麗圖案,并了解圖案的排列規(guī)律,感受圖形的美。:會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案。:發(fā)展大家的空間想象力,創(chuàng)新意識和審美意識。a三角形a先向右平移三格,再向下平移1格。b三角形a繞最上面的頂點(diǎn)逆時(shí)針
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第四單元觀察物體淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個(gè)立體圖形嗎?正面右面上面笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,請你動(dòng)手搭一搭。正面右面上面與同伴交流你解決問題的好辦法。4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從上面、
2025-12-02 15:20
【總結(jié)】盤點(diǎn)收獲新知鞏固麻山英林學(xué)校授課班級:六年三班授課教師:王麗艷布置作業(yè)的認(rèn)識圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.二、問題情景成圓的??圓的呢?,為什么會自然地圍成圓形呢?,理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。
2025-11-02 03:08
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊映秀鎮(zhèn)倒塌的中學(xué)解放軍協(xié)助居民將小車?yán)鰪U墟直升機(jī)在不停地起降運(yùn)送重傷員2020年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次百年不遇的大地震造成約7萬人遇難,37萬人受傷,失蹤約。搶險(xiǎn)救災(zāi)人員已累計(jì)解救和轉(zhuǎn)移150萬人。因地震受傷住院治療累計(jì)10萬人。這次百年不遇的大地震造成多達(dá)1000多萬人
2025-11-03 01:04
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程,能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。,進(jìn)一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用,體驗(yàn)圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。,感受圖形世界的神奇。你喜歡嗎?你喜歡嗎?右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?與同學(xué)交流