【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中，我們只是選擇自己應(yīng)該走的道路罷了?？茖W(xué)是真、信仰是善、藝術(shù)是美，孰優(yōu)孰劣實(shí)在難分高下，留待歷史評(píng)論。邁入二十一世紀(jì)的今天，人道主義抬頭，以人本為中心的思想抬頭，當(dāng)然每個(gè)人都有一展理想報(bào)復(fù)的自由，這才是身為萬(wàn)物之靈的滿(mǎn)足。每個(gè)人的驕傲卻不能侵犯他人的驕傲，當(dāng)然都可以闡述意見(jiàn)，有道理的就會(huì)被附和，但人性的存在不容抹滅，一種從內(nèi)而外修養(yǎng)的氣質(zhì)，不是強(qiáng)壓住隱藏的矛盾，那宛若一顆不定時(shí)炸彈。思想彼此之間往往有沖突，我們不能自以為是的作批評(píng)，對(duì)於別人的想法，該多一份包容，這麼世界沒(méi)有必然的對(duì)與錯(cuò)，而是看何時(shí)何地的何種行為而已，太過(guò)分的美德也是惡行，過(guò)度的堅(jiān)持將是偏執(zhí)狷介，對(duì)於自己不明瞭的東西不能主觀的說(shuō)沒(méi)有，如果太過(guò)的英雄主義，心中的靈昧?xí)缓蔂柮烧诒?，我不敢說(shuō)自己是智慧空明無(wú)礙，真理有時(shí)需抹去塵埃的堆積才見(jiàn)的到那股華美灼亮，我認(rèn)為有必要除掉那種自以為是的高傲，多一份寬容，多一點(diǎn)憐憫，我們不能把自己不喜歡的東西稱(chēng)作垃圾，如果我們不能多站在別人的角度都想一想，又怎麼維系和平？每個(gè)人都各說(shuō)各話(huà)，聽(tīng)不下別人的意見(jiàn)，那將有不斷的爭(zhēng)辯。也不是盲從，服亂接受思想的改造，做可憐的應(yīng)聲蟲(chóng)。讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞活動(dòng)準(zhǔn)備：制作幻燈片。收集演講、隨筆交流材料。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：、(合)大家上午好!(包)鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)(朱)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?包)讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識(shí)的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。(合)是啊，讀書(shū)人就是幸福人!(朱)花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。(包)黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景!(包)同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂(lè)，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧!(朱)現(xiàn)在，三家子學(xué)?！盎ㄩ_(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)正式開(kāi)始。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩(shī)。(包)這是老師的殷切期 盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無(wú)邊!下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書(shū)成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。)(說(shuō)明：二位主持人輪流主持評(píng)分。)(朱)第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長(zhǎng)邀請(qǐng)其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容。(包)第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩(shī)歌朗讀?；騼?yōu)秀的閱讀隨筆。或?qū)懡o同學(xué)的生日詩(shī)。(朱)第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆。()(朱)第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。(包)第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。(包)同學(xué)們，相聚在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，老師也永遠(yuǎn)忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠(yuǎn)也忘不了你們浸潤(rùn)書(shū)香的狂歡與幸福!我們無(wú)限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過(guò)這個(gè)分別的夏日，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!第四篇：讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)方案我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)——四五班讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、讀書(shū)名言引入：誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣鶎?dǎo)入：人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。我宣布四年級(jí)（5）班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》讀書(shū)報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流小組交流 課件出示交流提綱：（1）說(shuō)說(shuō)自己與書(shū)的故事。（2）交流自己讀書(shū)的收獲、體會(huì)。（3）誦讀書(shū)中優(yōu)美片段。（4）交流書(shū)中自己喜歡的人物。班級(jí)交流各組派代表在班內(nèi)交流。三、好書(shū)推薦小結(jié)：感謝同學(xué)們的精彩訴說(shuō)。其實(shí)，我覺(jué)得可以用“開(kāi)卷有益”4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？學(xué)生推薦適合自己看的書(shū)。教師推薦好書(shū): ：《愛(ài)的教育》《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《皮皮魯傳》。四、集體朗誦《讀書(shū)小詩(shī)》書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬 書(shū)是我們的精神之樹(shù)在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng) 書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋 我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大 書(shū)是你的、我的 書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友五、總結(jié)同學(xué)們，讀書(shū)是辛苦的，也是快樂(lè)的，而快樂(lè)是需要去感受，去體會(huì)，去創(chuàng)造的。通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望大家越來(lái)越喜歡讀書(shū)，在讀書(shū)中體味快樂(lè)，在快樂(lè)中健康的成長(zhǎng)！同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。第五篇：讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)方案學(xué)生閱讀心得報(bào)告會(huì)策劃一． 活動(dòng)主題：知識(shí)成就無(wú)悔青春、閱讀打造金色夢(mèng)想 二． 活動(dòng)目的：構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。培養(yǎng)同學(xué)的讀書(shū)興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營(yíng)造“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的良好讀書(shū)風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：初賽：12月1日（16進(jìn)12）決賽：12月7日（12進(jìn)10）活動(dòng)地點(diǎn) ：初賽：河?xùn)|體育樓109教室決賽：圖書(shū)館一樓報(bào)告廳三． 活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生四． 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生以“我認(rèn)為最值得一讀的好書(shū)”為題，就自己對(duì)閱讀某本好書(shū)的感受、體悟，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。展示方式可以多樣化，鼓勵(lì)表達(dá)內(nèi)容有深度、有個(gè)性、有創(chuàng)新。五． 活動(dòng)步驟：前期準(zhǔn)備：（1）文藝部負(fù)責(zé)選拔主持人一名，負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)白及流程。（2）宣傳部做好海報(bào)以及前期宣傳工作。（3）由各學(xué)院進(jìn)行預(yù)選，并推選出一名選手參加讀書(shū)報(bào)告會(huì)。（4）各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)在11月26號(hào)前把參賽名單報(bào)上來(lái)，并要求選手提交題目。由辦公室統(tǒng)一整理名單。格式為姓名，短號(hào)，學(xué)院班級(jí)，書(shū)（要對(duì)大學(xué)生有意義的書(shū)）。（5）請(qǐng)好評(píng)委和嘉賓。活動(dòng)實(shí)施：（1）校學(xué)習(xí)部和宣傳部成員提前到場(chǎng)布置好。（2）主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹歡迎各位評(píng)委的光臨。（3）主持人簡(jiǎn)單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項(xiàng)。通過(guò)抽簽決定決賽上場(chǎng)順序。參賽選手開(kāi)始比賽。進(jìn)入決賽的選手對(duì)自己