愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)3(編輯修改稿)
2024-10-06 07:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好干部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血，勤政為民的；鄧亞萍之所以成為乒壇皇后，就是因?yàn)樗龍?zhí)著于自己的這份事業(yè)；“雜交水稻之父”之所以不輟耕耘，是因?yàn)楹芏囵囸I的人需要他；當(dāng)山區(qū)的人們被病魔纏身時(shí)，居馬泰不辭千山萬(wàn)水奔波于四鄰八鄉(xiāng)，解除了一個(gè)個(gè)病人的痛苦，給他們帶來(lái)了福音，自己既是積勞成疾，也無(wú)怨無(wú)悔；劉盛蘭老人風(fēng)燭殘年，他完全可以為自己享度晚年多操點(diǎn)心，但他卻堅(jiān)持“拾荒助學(xué)子”而名揚(yáng)天下；懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉，寧可放棄優(yōu)裕的工作環(huán)境，堅(jiān)守邊遠(yuǎn)山區(qū)教育十幾年，用自己的青春點(diǎn)亮了整個(gè)山區(qū)的燈光。由此可見(jiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒玻瑳](méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。但是，隨著信息化不斷發(fā)展，有些人不喜歡忠于自己的職守，不喜歡為國(guó)家和民族做點(diǎn)奉獻(xiàn)，反倒喜歡把自己的職業(yè)當(dāng)做兒戲，甚至干一些不利于人民和國(guó)家的茍且之事，成為人們的笑柄，也成為社會(huì)的敗類。好在黨中央正在下大力氣糾正這種不正之風(fēng)，甚至毫不客氣的鏟除這種社會(huì)毒瘤。相信不久的將來(lái)，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的主流，會(huì)成為人們共同追求的理想。一言以蔽之，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)正呼喚著億萬(wàn)具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。具備愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是強(qiáng)大民族的脊梁！讓我們牢記習(xí)總書(shū)記的“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”的教導(dǎo)吧，堅(jiān)守自己的崗位，做一顆永不生銹的螺絲釘，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔的干好自己的本職工作，為祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的振興增一塊磚加一片瓦。2014322第三篇：愛(ài)崗敬業(yè) 樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)參加工作十四年以來(lái)我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，樹(shù)立育人為本、做人民滿意教師的理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。正因?yàn)槿绱?，她所帶班?jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，被學(xué)校推薦為先進(jìn)班集體。十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重于泰山。我從來(lái)沒(méi)有把教師工作簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)。在教學(xué)中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性：要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我十分注意自己的知識(shí)積累，大量翻閱課外資料。多渠道拓寬自己的視野。我積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念等弄清楚，掌握知識(shí)的邏輯，還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在教育教研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，關(guān)注全體學(xué)生，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，獨(dú)立思考。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，是他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)學(xué)、自學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我始終帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教研的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加教科研和學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。2009年，論文《創(chuàng)設(shè)情景，讓課堂閃爍創(chuàng)造的火花》獲河南省優(yōu)秀教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；《淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)》獲安陽(yáng)市教學(xué)教研征文評(píng)選三等獎(jiǎng)；教案《夏夜多美》獲安陽(yáng)市優(yōu)秀教案評(píng)選三等獎(jiǎng)；所做多媒體課件《老山羊請(qǐng)客》獲得安陽(yáng)縣電教課件評(píng)比一等獎(jiǎng)；在縣組織的優(yōu)質(zhì)評(píng)比中，我所執(zhí)教的《夏夜多美》獲得了電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。在學(xué)校的課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中參加工作以來(lái)，我始終積極探討研究，多次任主講教師。我積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽。2009年指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的“保護(hù)環(huán)境，以我做起”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在2010年4月舉辦的全國(guó)“文明風(fēng)采”作文比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲得市二等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，
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