【總結(jié)】比一比練習(xí)一1、哪個(gè)動(dòng)物重？在它下面畫(huà)√。
2024-11-29 07:53
【總結(jié)】猜一猜：和平鴿給我們帶來(lái)的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長(zhǎng)方體正方體圓柱球摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，無(wú)法自由滾動(dòng)圓圓的，在平地上能自由滾動(dòng)
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。（2）情感目標(biāo)：會(huì)使用符號(hào)“”、=、”對(duì)數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。（3）能力目標(biāo)：運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的答數(shù)和最小的答數(shù)，然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)步
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的欲望。知識(shí)與技能1.解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過(guò)程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】比大小、輕重教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)大小、輕重的含義，初步學(xué)會(huì)比較物體的大小、輕重。數(shù)學(xué)思考：培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。解決問(wèn)題：體驗(yàn)與同伴合作解決問(wèn)題，能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。情感與態(tài)度：能積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)歷觀察、判斷等過(guò)程，獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)掂一掂稱一稱練一練練一練練一練天平練習(xí)一如果一個(gè)西瓜的重量相當(dāng)于兩個(gè)菠蘿的重量，那么這個(gè)西瓜和一個(gè)菠蘿誰(shuí)重？練習(xí)二?感謝您的參與
2024-11-29 05:57
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《比一比》歡迎來(lái)到美麗的大森林大家都在忙什么呢？數(shù)一數(shù)，比一比我們有多少支鉛筆？多少塊橡皮？是鉛筆多還是橡皮多呢？請(qǐng)小朋友們一起看一看，圖中有幾個(gè)梨？有幾個(gè)桃子？有幾根香蕉？圖中什么水果最多？什么水果最少？大家來(lái)看看，小松鼠，長(zhǎng)頸鹿和小狗誰(shuí)最高??？他們一樣高嗎？比一比請(qǐng)小朋友們也站
2024-08-14 07:19
【總結(jié)】888817625344999918726354你還能想到什么？48259710146想想填填６10５１３９10哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是10？8631925475一九一九，好朋友；二
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】《比一比》達(dá)標(biāo)測(cè)試動(dòng)物園的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們，認(rèn)真的看，仔細(xì)的比一比，回答下面的問(wèn)題。1、比高矮。在□中，高的畫(huà)“√”，矮的畫(huà)“〇”。2、比長(zhǎng)短。在□中，長(zhǎng)的畫(huà)“√”，短的畫(huà)“〇”。3、比大小。在□中，大的畫(huà)“√”，小的畫(huà)“〇”。4、比輕重
2024-11-27 22:03
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比一比1.會(huì)解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。教學(xué)目標(biāo)踩高蹺比一比高低小亮小美小舟小玉能不能用
2024-12-13 12:02
【總結(jié)】情景誰(shuí)能根據(jù)我們看到的圖片給大家講個(gè)故事？探究一探究一探究二如果每個(gè)人坐一輛碰碰車，這些車夠不夠？你有什么好方法很快就知道？小組討論。探究一探究一探究二可以用連一連、數(shù)一數(shù)的方法來(lái)比較.這些碰碰車不夠坐。探究二探究一探究二你能有哪些方法比較出塑料瓶子與瓶蓋誰(shuí)多？多幾個(gè)？小組合
2024-12-12 22:01
【總結(jié)】1 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)比一比：輕重教案反思 這是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)比一比：輕重教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué) 教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)看一看、掂一掂、稱一稱的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)比...
2024-08-15 15:35
【總結(jié)】，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓的特征，認(rèn)識(shí)平面圖形。數(shù)學(xué)王國(guó)長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形三角形圓形觀察長(zhǎng)方體和正方體的表面。，都是什么形狀的？，都是什么形狀的？。，手拉手。說(shuō)一說(shuō)下列交通標(biāo)志的面各是什么
【總結(jié)】小豬嚕嚕猜一猜嘀噠嘀噠，嘀噠嘀噠，會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。鐘表店121234567891011分針時(shí)針時(shí)針（短而粗）通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？12個(gè)數(shù)分針（長(zhǎng)而細(xì)）
2024-11-29 22:38
【總結(jié)】8、9的組成左邊第8個(gè)圈有()個(gè)圓。有8個(gè)圓的是第（）個(gè)圈。56把8個(gè)分成兩堆，有幾種分法？871862853844352617把9根小棒分成兩堆，有幾種分
2024-11-12 01:07
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