構(gòu)建高效課堂學(xué)習(xí)心得體會含5篇(編輯修改稿)
2024-10-06 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生掌握學(xué)習(xí)方式方法，教師的精心備課準備，充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂?；叵胛覀兊恼n堂，有時學(xué)生動起來了，大多數(shù)是形式上的花樣翻新，而不是內(nèi)涵的真正變化。我們要立足本土，因地制宜，不搞形式，盡心備課，讓學(xué)生們的潛能在課堂上超常的釋放出來，讓學(xué)生們的思維在課堂上動起來，學(xué)生的靈感生發(fā)出來，課堂精彩起來！第三篇：學(xué)習(xí)構(gòu)建高效課堂心得體會學(xué)習(xí)構(gòu)建高效課堂心得體會2014年暑假里，我懷著一顆探求的心學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的如何構(gòu)建高效課堂，在這里我領(lǐng)略了一種全新的課堂教學(xué)，認識到高效課堂的重要性。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，追求課堂教學(xué)的高效率，是每一個老師不斷追求的目標，它是教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶。通過對高效課堂的學(xué)習(xí)，使我認識到高效課堂的形式、模式及其開展高效課堂勢在必行的緊迫性，我認為構(gòu)建高效課堂還應(yīng)有以下四個環(huán)節(jié)：一、深挖教材，搭建學(xué)生的“舞臺”。課堂是全體學(xué)生展現(xiàn)才華的舞臺。小學(xué)各科教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活實際的內(nèi)容，緊密結(jié)合“新的教學(xué)模式，搭建學(xué)生的“舞臺”。教師在課堂教學(xué)中可充分挖掘課本素材，如：創(chuàng)設(shè)情景對話、編排歌謠、開展競賽、對對碰碰等等，解決好小組合作的問題，就如倡導(dǎo)的杜口中學(xué)的教學(xué)模式一樣，讓學(xué)生主動參與、樂于參與，使人人能在“舞臺”上展露風(fēng)采，讓課堂真正成為匯萃學(xué)生閃光點的舞臺。讓每個學(xué)生發(fā)揮潛能，成為學(xué)習(xí)的主體。二、改進教學(xué)方法提高課堂效率要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。在教學(xué)方法的選擇上，師生應(yīng)善于學(xué)會選擇到最適合自己的教法或?qū)W法。只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，來運用各種各樣的教學(xué)方法，真正調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，我們不是倍受關(guān)注的亮點，應(yīng)該把更多的精彩留給學(xué)生。要努力縮短學(xué)生與老師，學(xué)生與教材內(nèi)容的距離，使他們從心底愛上語文課。還應(yīng)該充分利用教材、圖片、實物及學(xué)生情感體驗來發(fā)展學(xué)生的思維，增加學(xué)生的想象力。能從視覺、聽覺等多方面吸引學(xué)生，讓學(xué)生在積極、愉快、輕松的環(huán)境中運用和鞏固所學(xué)的知識，最終完成知識向能力的轉(zhuǎn)化。三、面向全體學(xué)生，構(gòu)建和諧關(guān)系面向全體學(xué)生，我們要做到這一點，首先要轉(zhuǎn)變觀念，確定與學(xué)生的關(guān)系。在紀律管理上，是師生關(guān)系；在學(xué)習(xí)中，就是朋友、伙伴、合作關(guān)系。學(xué)生雖小，但也是一個獨立的個體，他需要老師的尊重和愛護。我們要本著以人為本的思想，公平的對待每一個學(xué)生。上課是師生，下課是朋友。有了問題認真討論，給學(xué)生提問題，糾正錯誤的機會。人非圣賢，孰能無過那？老師也不是萬能的，也會出錯，這時，如果學(xué)生提出要認真的傾聽，及時的進行表揚。上課做到真動，全動，互動。老師和學(xué)生交流，學(xué)生和學(xué)生交流，真正打造一個開放的課堂，打造一個學(xué)生能夠進步的一個平臺。再次，教師還要注重學(xué)生心理和情感的變化，學(xué)生是一個復(fù)雜的群體，他們的心理個性千差萬別，需要教師用心觀察，根據(jù)不同的情感心理，提出不同的處理方法。隨時關(guān)注變化，隨時與學(xué)生進行語言交流。讓學(xué)生信賴你，親其師，才能信其道。這樣的課堂才是充滿和諧，充滿人情味的課堂。四、加強教研組的團隊合作精神，資源共享。高效課堂不是一種形式上的文章，更不是花架子，它是教學(xué)發(fā)展的必然產(chǎn)物，它的實現(xiàn)更不是一朝一夕就可以做到的，但這并不能作為我們逃避的借口，應(yīng)加強教師的教研研究與討論，積極參加學(xué)校的各種活動。在學(xué)習(xí)中建立合作關(guān)系。努力的學(xué)習(xí)，實踐，打造民主，開放，快樂的課堂，真正實現(xiàn)高效?？傊?，學(xué)習(xí)是短暫的，但收獲是充實的，對于學(xué)習(xí)給予的清泉，我要讓它長流，我將會銘記這些，并將振奮精神、激勵自己，在語文教學(xué)天地中走得更寬，更遠。路漫漫其修遠兮，爭取在以后的教學(xué)工作中做得更好。通過此次學(xué)習(xí)，讓我增長了見識，開闊了眼界，同時也認識推進課堂改革、創(chuàng)建高效課堂已勢在必行。山東
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