構(gòu)建深度學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-04-02 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到了良好的教學(xué)效果。引發(fā)了我的很多思考，思考“深度學(xué)習(xí)”的真正涵義。趙維坤校長結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，針對老師們出色的教學(xué)設(shè)計進行了深度評價與探討，再次強調(diào)了構(gòu)建課堂深度學(xué)習(xí)的重要性。 來自江蘇南京的許迎春老師還非凡分享了其多年的教學(xué)經(jīng)驗，許老師表示，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主，老師不是單純以灌輸知識為主要任務(wù)，而是要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己研究問題，解決問題。老師只需在學(xué)生解決不了情況下進行指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的主動性和成就感?！ ≮w維坤校長以“新授課”和“復(fù)習(xí)課”的區(qū)分，細(xì)致地為現(xiàn)場老師解讀兩種課堂不同的教學(xué)方式，引導(dǎo)大家思考，如何在課前、課中、課后引導(dǎo)學(xué)生真正
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