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正文內(nèi)容

托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃小編整理(編輯修改稿)

2024-10-06 04:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家長(zhǎng)特別交代的事情詢問清楚,告知家長(zhǎng)。膳食營(yíng)養(yǎng):生活護(hù)理:繼續(xù)指導(dǎo)保育老師嚴(yán)格按照?qǐng)@所制定的消毒制度進(jìn)行消毒,在班內(nèi)同樣施行定時(shí)和不定時(shí)的檢查,發(fā)現(xiàn)問題在班內(nèi)開班會(huì)消化解決,加強(qiáng)對(duì)幼兒全日健康的觀察,重點(diǎn)是晨檢和午檢(午睡后的幼兒身體情況)根據(jù)前期的工作經(jīng)驗(yàn),幼兒發(fā)熱在午睡后速度較快,容易被老師忽視,其次是對(duì)幼兒上下午和晚上離園的檢查,上下午活動(dòng)后查看幼兒的出汗情況和運(yùn)動(dòng)量,檢查幼兒是否出現(xiàn)一些不容易被老師和小朋友發(fā)現(xiàn)的外傷,離園時(shí)更要認(rèn)真檢查幼兒的身體情況,把早晨個(gè)別家長(zhǎng)特別交代的事情詢問清楚,告知家長(zhǎng)。四、每月重點(diǎn)工作:三月工作:,來園主動(dòng)彎腰鞠躬問老師好。,介紹幼兒情況。四月工作:,提高就餐速度。,以春天為主題及幼兒均衡營(yíng)養(yǎng)的教育。五月工作:。,加以改進(jìn)。材料。六月工作:。,知道不用臟手揉眼睛。托一班2010.3第四篇:幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)新的學(xué)期開始了,小小班也制度班務(wù)工作計(jì)劃,下面是寫寫幫文庫(kù)小編收集整理關(guān)于幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析:本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。二、工作計(jì)劃:我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。三、教學(xué)內(nèi)容與要求:1)健康領(lǐng)域身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。2)語言領(lǐng)域樂意與人交談,講話禮貌。注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語。能清楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事、看圖書。能聽懂并會(huì)說普通話。3)社會(huì)領(lǐng)域能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心。樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。4)科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。5)藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。四、家園共育:按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。幼兒不來園及時(shí)家訪,了解情況。結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。五、具體工作安排:三月份:主題活動(dòng):春天來了節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)健康教育:講衛(wèi)生不生病科學(xué)探索動(dòng):我們來種植美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏音樂欣賞:好媽媽發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)四月份:主題活動(dòng):和你在一起組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”社會(huì)與健康:身體動(dòng)一動(dòng)科學(xué)探索:神奇的水美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)五月份:主題活動(dòng):我們真快樂“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)社會(huì)與健康:你會(huì)怎樣做科學(xué)探索:怎樣才涼快美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友音樂欣賞:我的動(dòng)物朋友準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目六月份:主題活動(dòng):美麗的夏天家園共慶“六一”。節(jié)日教育:端午節(jié)科學(xué)探索:水變牛奶實(shí)踐活動(dòng):甜甜的瓜美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂安全教育:游泳去、太陽火辣辣七月份:幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)幼兒離園安全教育幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇二一、班況分析本學(xué)期我班共有29名寶寶,其中新生有2名。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師,配班老師是溫老師,保育員老師還是黃老師。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。新的學(xué)期,孩子們都進(jìn)步了。熙熙膽量大了,敢于表現(xiàn)自己了。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了,更開心了。豪豪愿意上學(xué)了,和小朋友們玩得很好了。朗朗,子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了,上課敢舉手回答問題了。蘇國(guó)灝、洛賢每天都開心上學(xué)了,比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了,更會(huì)關(guān)心好朋友了。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了,普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了。每天都會(huì)向老師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了,學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了。余心湲說話的聲音更大了,喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟、梁高嘉的思維能力越來越強(qiáng)了?;卮饐栴}更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了,老師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了。二、教學(xué)工作任務(wù)及措施本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程,在幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。(1)目標(biāo)語言在教育、生活活動(dòng)中,會(huì)正確使用禮貌用語,學(xué)會(huì)與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整的語言與他人交流。社會(huì)敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí),懂得與伙伴合作和分享,做力所能及的事,愛自己的父母及周圍人,有事能主動(dòng)告訴老師,自己學(xué)習(xí)解決問題的方法??茖W(xué)認(rèn)識(shí)
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