教師轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)心得體會(編輯修改稿)
2024-10-06 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范?，F(xiàn)階段進(jìn)行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意第四篇：教師轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)教師轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)心 得 體 會易明為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，的教師形象，嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，為人師表，教書育人，要求，學(xué)校在全校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動。3月13日，我校召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)和行政效能了動員。校長做了講話。這次動員會，使我明白了這次活動的目的是要努力建設(shè)學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”機(jī)關(guān)。階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點認(rèn)識和體會：一、當(dāng)前的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)行政效能活動關(guān)系形象，是新時期黨對干部的要求，是對干部的期望。人的一生不過幾十年，真正能夠為黨和干點事的是很有限的，要珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以展現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的標(biāo)志。作風(fēng)整頓，可以展現(xiàn)務(wù)實高效的干部形象。解決好當(dāng)前教職工最大的熱點、難點問題，最好的途徑真抓實干，最老實的辦法一件一件地抓，抓一件落實一件。二、當(dāng)前的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)行政效能活動，有利于全體干部找準(zhǔn)各自工作中的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，自身工作。一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想怎樣“做人”，把學(xué)習(xí)與改造結(jié)合起來，把“立言”與“立行”結(jié)合起來，真正為民、務(wù)實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，權(quán)力服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，牢記權(quán)力責(zé)任的理念，權(quán)力來自于人們又服務(wù)于人們。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問為什么，慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，方能展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的政治本色。三、當(dāng)前的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)行政效能活動，有利于轉(zhuǎn)變教師的干部作風(fēng)，真正“用心想事，用心謀事，用心干事”，解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作作風(fēng)。一名教師和干部，應(yīng)牢固終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)法律、學(xué)科技。要理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與工作相結(jié)合，提高自身綜合素質(zhì)和能力。以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種意識：共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；解放思想，開拓創(chuàng)新意識；真抓實干，勇挑重?fù)?dān)意識；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律意識；五是服務(wù)人們，奉獻(xiàn)社會意識。踐行和發(fā)揚五種意識，努力提高自身的素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的模范教師?，F(xiàn)階段的動員學(xué)習(xí)活動，能夠提高干部的政治敏銳性，政治鑒別力。加強學(xué)習(xí)，能夠強化四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識”，以便在工作中踏踏實實、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力建設(shè)和諧校園。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)的政績觀，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意！第五篇：轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)心得體會精選范文:轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機(jī)關(guān)行
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