教師轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)心得體會-免費閱讀
【正文】 在工作過程中，堅決避免以下的工作作風(fēng)：一是不思進取，得過且過，推諉扯皮，辦事拖拉，工作缺乏激情，缺乏責(zé)任感和緊迫感；二是拈輕怕重，回避矛盾，有利的、輕松的事情搶著干，沒利的、工作難度大、壓力大的事情，就不愿干；三是不學(xué)無術(shù)，違規(guī)亂為，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；四是胸?zé)o大志，熱衷于吃喝玩樂，醉生夢死；五是干事太少，議論太多。作為一個共產(chǎn)黨員，我要做到襟懷坦白、忠實、積極、以個人利益服從革命利益；無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系；關(guān)心黨和群眾比較關(guān)心個人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。一、開展“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng) 加強機關(guān)行政效能建設(shè)”活動的意義（一）是提高黨和政府執(zhí)政能力的迫切需要；（二）是建設(shè)富裕文明和諧新廣西，加快廣西發(fā)展的需要；（三）是我區(qū)全面推進依法行政，建設(shè)法治政府的需要；（四）是發(fā)揮政府法制機構(gòu)職能，積極履行政府法制機構(gòu)作為黨委政府參謀、助手和法律顧問職責(zé)的機遇。三是創(chuàng)造性地開展業(yè)務(wù)工作。要按照鎮(zhèn)黨委、政府的工作部署和要求，把科學(xué)發(fā)展觀落實到具體措施上，落實到實際工作中。因此，開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動勢在必行。以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種意識：共產(chǎn)黨人先進意識；解放思想，開拓創(chuàng)新意識；真抓實干，勇挑重?fù)?dān)意識；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律意識；五是服務(wù)人們，奉獻社會意識。解決好當(dāng)前教職工最大的熱點、難點問題，最好的途徑真抓實干，最老實的辦法一件一件地抓，抓一件落實一件。校長做了講話。作為一名人民教師和領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實高效的干部形象。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)和加強行政效能進行了認(rèn)真動員。作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實、清廉。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標(biāo)志。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)和加強行政效能進行了認(rèn)真動員。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真 正做到為民、務(wù)實、清廉。三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān)。校長做了重要講話。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。團結(jié)出戰(zhàn)斗力。三、當(dāng)前的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)行政效能活動，有利于轉(zhuǎn)變教師的干部作風(fēng)，真正“用心想事，用心謀事，用心干事”，解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作作風(fēng)。干部作風(fēng)問題一直是我們黨十分重視的問題。要進一步統(tǒng)一思想，強化發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，自覺貫徹落實單位的各項規(guī)章制度。干部作風(fēng)問題一直是我們黨十分重視的問題。篇二：轉(zhuǎn)變
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