【總結】三年級科學上冊教學計劃一、完成本冊教學指導思想根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點,堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨。同時結合科學課程標準,深刻領會教書育人的精神,解放思想、轉變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學教學工作,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身學習和生活打
2025-05-14 01:02
【總結】小學三年級上冊科學教學計劃教科版 一、指導思想 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的...
2024-11-22 23:41
【總結】第一篇:義教版小學三年級科學下冊教學計劃 小學三年級科學下冊教學計劃 一、學生情況分析 通過一個學期的科學課學習,部分學生已經(jīng)具備基本的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于...
2024-10-25 05:00
【總結】第一篇:鄂教版小學三年級科學下冊教學計劃 三年級科學下冊教學計劃 一.教材編排特點及重點訓練項目: 教材是以學生生活經(jīng)驗圈的不斷擴大逐步展開教學內(nèi)容的。,隨著學生成長過程中生活經(jīng)驗圈及視野的不斷...
2024-10-25 03:29
【總結】第一篇:冀教版小學三年級下冊科學教學計劃 冀教版小學三年級下冊科學教學計劃 一、教材分析 本冊主要圍繞“性質(zhì)與功能”這一組統(tǒng)一概念,整合教學內(nèi)容,進行單元和課題設計。全冊共有6個單元,19個課題...
2024-10-24 20:50
【總結】第一篇:鄂教版小學三年級科學下冊教學計劃 鄂教版小學三年級科學下冊教學計劃 一.教材編排特點及重點訓練項目: 。按照“家庭—學?!亦l(xiāng)與祖國—地球和宇宙”的脈絡,隨著學生成長過程中生活經(jīng)驗圈及視...
2024-10-25 11:59
【總結】第一篇:教科版三年級下冊科學教學總結 2011~2012學年度第二學期xx小學三年級(x)班 科 學 教 學 總 結 任課教師:xxx 科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生...
2024-10-24 23:09
【總結】第一篇:教科版三年級科學下冊教學設計 教科版三年級科學下冊《冰融化了》教學設計 【教學目標】 科學概念: 1、當環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在融化過程中,溫度會長時間保持在...
2024-10-15 10:57
【總結】第一篇:教科版三年級上冊科學教學計劃 2012學年第一學期三(2)班科學教學工作計劃 一、班級分析: 1、整體學習狀況:由于三年級剛剛接觸科學學科,因此要在開始的兩個多星期,不僅僅在課堂教學中注...
2024-10-23 14:19
【總結】第一篇:三年級下學期教科版科學教學計劃 三年級下學期科學教學計劃 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學...
2024-10-20 21:11
【總結】第一篇:教科版小學科學三年級上冊教學計劃 2011-2012學年度第一學期 三年級科學(上冊)教學計劃 教者:張少輝 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究...
2024-10-25 09:56
【總結】第一篇:教科版小學三年級科學下冊教學計劃及進度表 教科版小學三年級科學下冊教學計劃及進度表 1、指導思想 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心...
2024-10-18 19:51
【總結】教科版小學科學三年級上冊教學計劃一、指導思想:以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析:本冊教材的整體設計有三個核心概念:生命體的基本特征(動、植物);物體和材料的特性(材料);地球物質(zhì)的特性(水和空氣)??茖W探究是一個綜合
2025-05-14 01:01
【總結】三年級科學上冊教學計劃一、教學目標:1、知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;2、了解科學探究的過程和方法,嘗試應用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題、想問題;3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽相信、注重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極
2025-05-14 00:23
【總結】三年級科學上冊實驗教學工作計劃《新標準》明確指出:“小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程”,“親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑”。這標志著,小學科學課程在培養(yǎng)目標、學生的學習方式和教師的教學方式方面都將發(fā)生重大的變化。一、教材分析:本冊的教學內(nèi)容主要由“植物”“動物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”這四個單元組成。1、“植物”這個單元引
2025-05-14 00:45