小學語文五年級教案——快手劉教學設計之一(編輯修改稿)
2025-10-06 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 . ，體會快手劉的純熟技藝?！ ∫?、復習檢查 ?。后@奇眨動發(fā)燙滴溜溜禁不住驚訝不已神奇無比針對聽寫中的具體情況，指導正確書寫相關的詞語。 2．提問： (1)課文共分幾段?各段寫的什么內(nèi)容? (2)第二段可以分為哪兩個部分?說說各部分的主要內(nèi)容?！ 《⒕x訓練 ，是哪個詞語?請從課文里找出來。(神奇無比) 2．現(xiàn)在我們來看各段是怎么寫快手劉變戲法神奇無比的?！ ?1)默讀第一段。討論：這一段只有一句話，盡管沒有具體寫快手劉的神奇無比，還是告訴了我們什么?告訴我們快手劉是一個快手，我因為經(jīng)常去看，所以對他變戲法的情況非常熟悉?！ ?2)朗讀第二段第一部分，研究這一部分可以分為幾層?(可以分為兩層。第一層從開始到玻璃球兒，主要是交代快手劉變戲法的工具；第二層從就這到這一部分的末尾，主要寫快手劉變戲法的情況) ?、俸喴f說快手劉變戲法的名稱和工具。 ?、诶斫馍癯龉頉]，(形容出沒無常，不可捉摸)課文是怎樣寫快手劉變戲法神出鬼沒的?學生各自輕聲讀課文，同座間練習運用下列詞語描述快手劉變戲法的情況。明明居然難道東指西吹好像 ?、郛嫵鲞@一部分表現(xiàn)快手劉變戲法神奇無比的句子并交流?！ ?3)默讀第二段第二部分，簡要敘述這一部分的內(nèi)容?！ 、僮x第3mdash。6自然段，說說我及快手劉當時的話語、神態(tài)和動作?！ 、谟懻摚何覟槭裁催@么自信?(親眼瞧見親眼所見) ?、劢Y果怎樣呢?指
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