思想狀況調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-10-06 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獻精神。同時，因年齡因素，專業(yè)轉(zhuǎn)崗難度大。部分青年文化課教師，由于專業(yè)原因，在專業(yè)教學班無課可上，對自己的前途產(chǎn)生憂慮。需加大對青年文化課教師的轉(zhuǎn)崗培訓力度，同時缺乏轉(zhuǎn)崗培訓經(jīng)費。四、下一步工作思路１、把思想政治工作與實際工作緊密結(jié)合起來。要把提高教師的政治覺悟和工作的熱情與促進學校的發(fā)展聯(lián)系起來，把思想政治工作落實到業(yè)務工作中，滲透于業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)，通過思想工作調(diào)動教師的積極性。通過解決業(yè)務和實際工作的難點、重點和矛盾，來增強教職工思想政治工作的活力，提高思想政治工作的效率，發(fā)揮思想政治工作的威力。２、要多層次、多途徑開展政治思想工作，形成齊抓共管的局面。思想政治工作應該常抓不懈，多方配合，層層努力，分類型、分層次地把思想政治工作做細、做透，形成一個思想政治工作的寬松和諧的大環(huán)境。即要發(fā)揮工會、共青團、婦委會等部門的作用，廣泛聯(lián)系群眾，發(fā)揮各自的工作特點和優(yōu)勢，全方位地做好思想政治工作，又要制定相關的政策，利用適當形式，借助一定的獎勵手段，把思想政治工作做活，才能做出成效。３、要加強教師學習教育和進修培訓，提高自身素質(zhì)。一方面要提高思想政治覺悟和自身的政治素質(zhì)，另一方面，需 要培養(yǎng)較強的業(yè)務素質(zhì)，具備廣泛的專業(yè)知識。特別是加大青年教師的轉(zhuǎn)崗培訓力度，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)。抓好青年教師思想政治工作。加強基層黨、團組織自身建設，切實加強黨團員政治理論學習，加強理想信念教育，突出抓好青年教師思想政治工作，關心青年教師的思想、工作和生活狀況，把思想教育與解決實際問題結(jié)合起來，擴大入黨積極分子隊伍，培養(yǎng)和發(fā)展政治素質(zhì)較高的青年教師入黨，促進青年教師隊伍整體素質(zhì)的提高。第四篇：青年思想狀況調(diào)研報告青年思想狀況調(diào)研報告20121226 15:43:10來源：原創(chuàng)評論：0 點擊：2青年思想狀況調(diào)研報告青年是祖國的希望和未來。青年興則國興，青年強則國強。在新時期新階段，面對改革不斷深化、開放不斷擴大的今天，改革開放給我國社會帶來了日新月異的發(fā)展變化，而最具有震撼人心的變化，是意識形態(tài)領域人們價值觀的變化，人們的人生追求和價值取向呈現(xiàn)出多元的發(fā)展趨勢，市場經(jīng)濟條件下的負面效應難免會沖擊青年人的思想。通過近幾年的工作，開展活動，走訪，工作談心等多種形式與團員青年的交流，從情況來看，當代青年的思想狀況總體是好的，是健康的、積極向上的，同時也是豐富多彩的。青年的思想狀況發(fā)生了很大變化，青年的發(fā)展意識越來越強，發(fā)展的環(huán)境越來越好，發(fā)展的空間越來越大，發(fā)展的機會越來越多，發(fā)展的方向也越來越明確。但是，我們也不能不看到，當代青年的思想狀況以及生存和發(fā)展狀況仍然存在和面臨著許多不容忽視的問題，與黨和人民的要求，與時代前進的步伐仍有一定的差距，減少這些差距，需要政策、制度和措施的保障，更需要青年自身的努力。下面就是我們從實際工作中獲取的有關當代青年的思想狀況及其分析。一、存在的問題。部分青年缺少正確的人生追求和目標。在目前市場經(jīng)濟和社會保障尚不完善的大背景下，青年們往往需要面對現(xiàn)實做出功利性抉擇。因此，精神領域的淡漠、信仰真空或價值迷茫等現(xiàn)象就不同程度地表現(xiàn)出來。人生觀、價值觀出現(xiàn)了重物質(zhì)、輕精神，重個人、輕集體的傾向。因此引導青年堅定信念“永遠更黨走”，加強青年的價值觀、企業(yè)精神、文化的教育和引導，成為團組織面臨的首要問題。部分青年奉獻精神和工作責任心不足。當代青年多數(shù)是獨生子女，在比較優(yōu)越的環(huán)境下成長，缺乏吃苦耐勞的精神和意志，造成社會責任心和工作責任心不足。表現(xiàn)為：一是在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時有發(fā)生；二是部分青年個人主義傾向比較嚴重，拜金主義、享樂主義比較流行；三是部分青年對自己的定位不準確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾時，較少從自身角度反省；四是部分剛進企業(yè)的青年，受外界的影響較大，單純追求高薪及舒適的工作環(huán)境，缺乏腳踏實地的務實精神。部分青年尤其新員工在遇到困難時，表現(xiàn)出失落感，對自己沒信心。個別青年甚至存在極端情緒。說明其思想仍不夠成熟，不能用科學的態(tài)度分析、理解問題，思想波動較大，處理問題不能冷靜思考，容易感情用事。比如通常人們所說的“刺兒頭”，對社會問題和企業(yè)發(fā)展中遇到的問題存有疑慮和抵觸，缺乏應有的信心和理解，通常提出較為極端的解決辦法，常表現(xiàn)為工作消極、怪話多、抵觸情緒明顯。，部分青年存在挫折感。近年來，國家和單位在工資、待遇等方面做出了很大的努力，使職工收入逐年穩(wěn)定提高。但廣大青年在面對社交、生活、醫(yī)療、住房成本高等社會現(xiàn)實，在一定程
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