小手牽大手共建文明城(編輯修改稿)
2024-10-06 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 很高興參加你們的活動，并預祝活動圓滿成功?！敝嘘犦o導員敬禮，中隊長還禮。第二項：（中隊輔導員）請全體同學起立，行隊禮，出旗，禮畢 第三項：唱《中國少年先鋒隊》隊歌 第四項：文藝活動 男：我們擁有同一個地球。女: 我們擁有共同的環(huán)境。男:一個縣城就是一個家庭。女:我們一起成長,共同創(chuàng)建文明城。合:彝良縣示范小學“小手牽大手，共建文明城”主題活動現(xiàn)在開始!男：在我們生活中有很多人不注意環(huán)保，有不好的行為習慣，其實良好的生活環(huán)境，給我們帶來了生命。我們每個人都應該增強 環(huán)保意識，從我們自己做起，從身邊做起。首先請欣賞 和 帶來的相聲《我是環(huán)保小衛(wèi)士》女：我校在開展“小手牽大手，共建文明城”活動中,做了不少工作，比如：打掃校園和街道衛(wèi)生，辦板報，組織班隊活動等，我們愿意親自動手，使我們的縣城環(huán)境更好。請聽三句半《說環(huán)保》男：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養(yǎng)成，但在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不諧和的音符。請看小品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)： A、有的視而不見。（a同學表演）B、有的當球踢著玩。（b同學表演）C、有的只議論了幾句揚長而去。（c同學表演）D、有的把它撿入垃圾桶。（d同學表演）（表演者留下來采訪）男：你們的表演很精彩，我想借此機會采訪一下，你們認為小品中你飾演的那位同學當時是怎樣想的呢？a同學：有這種行為的同學想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。b同學：有這種行為的同學可能根本就不關(guān)心保護環(huán)境的事，只顧著玩。c同學：有這種行為的同學已經(jīng)有了保護環(huán)境的意識，但沒有真正行動起來。d同學：我當時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環(huán)境，我應該把紙撿起來，讓環(huán)境依舊整潔。女：下面也請同學們發(fā)表一下自己的看法：（隨機選兩三個同學說）男：同學們都說的很棒，地球只有一個，保護環(huán)境，才能保護我們共同的家！同學們，為了能更好地愛護我們的家園，我們應該做些什么？我們做一個小調(diào)查。女:如果你走在街上，看見有人亂丟垃圾，你會怎么做？如果沒有垃圾桶，你該怎么辦？男：你覺得自己那些地方做的不好？你會怎樣改進？女：你覺得我們小學生可以為環(huán)保做些什么？男：你們都收集了那些環(huán)保的標語？女：：人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應該保護好環(huán)境。如果我們的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們自己！為了讓天空明凈，河水清澈，讓縣城更加美好，我們要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，為我們的美好環(huán)境盡自己的一份力。（全班）我們承諾，一定把身邊的垃圾扔進垃圾箱；我們承諾，愛惜糧食，不剩飯菜；我們承諾，節(jié)約能源，隨
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