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正文內(nèi)容

小手牽大手共建文明城(編輯修改稿)

2024-10-06 02:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 很高興參加你們的活動,并預祝活動圓滿成功?!敝嘘犦o導員敬禮,中隊長還禮。第二項:(中隊輔導員)請全體同學起立,行隊禮,出旗,禮畢 第三項:唱《中國少年先鋒隊》隊歌 第四項:文藝活動 男:我們擁有同一個地球。女: 我們擁有共同的環(huán)境。男:一個縣城就是一個家庭。女:我們一起成長,共同創(chuàng)建文明城。合:彝良縣示范小學“小手牽大手,共建文明城”主題活動現(xiàn)在開始!男:在我們生活中有很多人不注意環(huán)保,有不好的行為習慣,其實良好的生活環(huán)境,給我們帶來了生命。我們每個人都應該增強 環(huán)保意識,從我們自己做起,從身邊做起。首先請欣賞 和 帶來的相聲《我是環(huán)保小衛(wèi)士》女:我校在開展“小手牽大手,共建文明城”活動中,做了不少工作,比如:打掃校園和街道衛(wèi)生,辦板報,組織班隊活動等,我們愿意親自動手,使我們的縣城環(huán)境更好。請聽三句半《說環(huán)保》男:美麗的環(huán)境需要大家營造,文明的習慣靠大家一點一滴養(yǎng)成,但在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不諧和的音符。請看小品:《一張餐巾紙引發(fā)的思考》情景:由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn): A、有的視而不見。(a同學表演)B、有的當球踢著玩。(b同學表演)C、有的只議論了幾句揚長而去。(c同學表演)D、有的把它撿入垃圾桶。(d同學表演)(表演者留下來采訪)男:你們的表演很精彩,我想借此機會采訪一下,你們認為小品中你飾演的那位同學當時是怎樣想的呢?a同學:有這種行為的同學想:反正不是我仍的,誰扔的誰撿。b同學:有這種行為的同學可能根本就不關(guān)心保護環(huán)境的事,只顧著玩。c同學:有這種行為的同學已經(jīng)有了保護環(huán)境的意識,但沒有真正行動起來。d同學:我當時想:不管是誰扔的,都破壞了這個地方環(huán)境,我應該把紙撿起來,讓環(huán)境依舊整潔。女:下面也請同學們發(fā)表一下自己的看法:(隨機選兩三個同學說)男:同學們都說的很棒,地球只有一個,保護環(huán)境,才能保護我們共同的家!同學們,為了能更好地愛護我們的家園,我們應該做些什么?我們做一個小調(diào)查。女:如果你走在街上,看見有人亂丟垃圾,你會怎么做?如果沒有垃圾桶,你該怎么辦?男:你覺得自己那些地方做的不好?你會怎樣改進?女:你覺得我們小學生可以為環(huán)保做些什么?男:你們都收集了那些環(huán)保的標語?女::人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然,環(huán)境與人的關(guān)系如此密切,我們就應該保護好環(huán)境。如果我們的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是我們自己!為了讓天空明凈,河水清澈,讓縣城更加美好,我們要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,為我們的美好環(huán)境盡自己的一份力。(全班)我們承諾,一定把身邊的垃圾扔進垃圾箱;我們承諾,愛惜糧食,不剩飯菜;我們承諾,節(jié)約能源,隨
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