小手牽大手共建文明城-文庫吧
2025-09-22 02:02 本頁面
【正文】 瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、捏鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤膊上街、酒后失態(tài)等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。（二）開展“四個一”活動。通過舉辦一次主題班會、舉辦一次健康教育講座、國旗下的講話、給家長寫一封書信的形式，加強(qiáng)對中小學(xué)生的宣傳教育，并達(dá)到學(xué)生影響家長，家長指導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)共做文明人、共創(chuàng)文明衛(wèi)生城的目標(biāo)。重點(diǎn)做到“三管六不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫；管住自己的腿，不踐踏花草、不翻越交通護(hù)欄。（三）利用班隊課，班主任組織三至六年級學(xué)生給家長寫一封信，每班選兩篇交學(xué)校大隊部保存；一、二年級學(xué)生利用班隊課，班主任給學(xué)生講有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌的故事。五、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。永樂二小高度重視本次活動的開展，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，同時要加強(qiáng)相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，結(jié)合實(shí)際制定具體、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，確保各項活動順利進(jìn)行。加大宣傳，營造氛圍。在學(xué)校加大宣傳聲勢，讓廣大師生明確活動的目的、意義和要求，充分調(diào)動其參與的積極性。突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在活動中要堅持以學(xué)生與家長為主體，充分發(fā)揮主觀能動性，樹立典型，用典型影響和帶動活動的深入開展。要根據(jù)本校實(shí)際，在創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城的重點(diǎn)時段、關(guān)鍵階段，有針對性地開展活動，有針對性地圍繞各自特色做文章，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式，確?；顒尤〉脤?shí)效。注重組織，加強(qiáng)指導(dǎo)。要加強(qiáng)對各項活動的組織和指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、深入社區(qū)時，要引導(dǎo)學(xué)生講究方式方法，做好活動跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗。班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開展好各項活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動的順利開展。永樂二小大隊部 2010年3月第三篇：小手牽大手,共建文明城主持詞“ 小手牽大手，共建文明城”活動主持詞第一項：各小隊匯報人數(shù)小隊長整隊完畢，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員（）人，出席（）人，（缺席x人）。報告完畢。”中隊長答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊。各小隊依次報告完后，中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，中隊有少先隊員()人，出席()人，（缺席 人）。報告完畢?！?中隊輔導(dǎo)員答：“接受你的報告，
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