[圖文]贊賢小學“小手拉大手,共建文明城”主題教育總結(編輯修改稿)
2024-11-15 12:06 本頁面
【文章內容簡介】 站、宣傳櫥窗、隊日課等平臺加強宣傳工作，讓城市環(huán)境綜合整治在校園里人人知曉，營造了人人參與城市環(huán)境綜合整治的良好氛圍。（2）大力鼓勵學生爭做“文明監(jiān)督員”。每周各班挑選幾名“文明監(jiān)督員”，對本班或其他班（重點是本班）的不文明言行進行勸導和對清潔衛(wèi)生進行監(jiān)督。值日教師在早操時的值日情況通報會上，對優(yōu)秀的“文明監(jiān)督員”進行表揚，激勵更多的學生加入到文明監(jiān)督的行列中來，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻出自己的一份力。扎實有效開展“小手拉大手”主題教育學校積極通過開展“小手拉大手”教育活動，使我校廣大學生在養(yǎng)成文明的學習生活習慣和日常衛(wèi)生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調動廣大學生、家長及社會成員參與城市環(huán)境綜合整治的積極性和主動性，共同創(chuàng)建“環(huán)境整治、秩序井然、經(jīng)營規(guī)范、交通有序”的沙河城。（1）掀起“小手拉大手，共建文明城”倡議活動。11月15日上午，我校隆重舉行了“小手拉大手，共建文明城”倡議活動啟動儀式。倡議活動儀式上，我校全體學生齊讀了活動倡議書，并以班級為單位由學生帶回家經(jīng)家長簽字后交由學校備存。極大地促進了學生和家長學習文明守則，養(yǎng)成文明習慣，做文明的沙河人。（2）建立了學生文明記事冊。學校要求各班為每生建立了一本文明記事冊，使學生經(jīng)常與家長保持溝通和交流。針對自己和家長日常生活中出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學生及時記錄下來，并讓家長過目簽字。通過此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用。（3）開展環(huán)境整治“上街頭”活動。學校要求各班級必須設立文明監(jiān)督崗，在行使好監(jiān)督、維護校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎上，還將在學校組織下走上街頭、走進社區(qū)，以實際行動在主要街道、社區(qū)拾撿白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，同時對市民不文明行為進行監(jiān)督和勸導，帶動市民共同參與城市環(huán)境衛(wèi)生整治。并堅持“上街頭”活動，要求班主任及帶隊教師在活動過程中始終加強對學生的管理，確保活動安全有序。7月7日，我們組織學生對學?！伴T前五包”進行整治，9月29日上午組織四、五年級的學生到甘泉小區(qū)清理生活垃圾和“牛皮癬”的實踐活動?；顒又?，路過的居民紛紛夸贊：“二小不僅教學生知識，也教會學生怎樣做人”，有的居民在學生的影響下，也自覺地加入到清理隊伍中。11月212月112月31日根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，我校四、五兩個年級的100余名少先隊員，在學校行政班子和班主任的帶領下三次對萬客匯菜場進行了大掃除。同時，班干部佩戴“文明監(jiān)督崗”袖章站在萬客匯大門邊分發(fā)《愛護環(huán)境和諧發(fā)展——致全縣家長朋友的一封公開信》，并監(jiān)督來往市民的不文明行為，予以及時勸導。這項“小手拉大手”活動在縣電視臺播出后，獲得社會上的高度評價，對帶動家長及家庭成員積極參與城市環(huán)境綜合整治，起到了積極地推動作用。（4）開展了一項以“做文明市民”為主題的“致親人一封信”征文比賽活動。參賽對象為全校三至六年級學生。通過學校的認真組織，班主任的評比推薦，最終由學校德育處評出校級一、二、三等獎共計22名，四（2）班李夢云、五（2）班劉顏碩、六（1）班黃引瑞同學分獲各年級組一等獎。（5）開展“治理頑癥獎”評比活動。學校要求學生中有家屬出現(xiàn)在城區(qū)內河道洗衣、路邊種菜、亂踩綠化等不文明行為，并被城管部門作為重點整治對象的，該子女對家屬進行勸誡，效果明
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1