小手拉大手活動開展情況(編輯修改稿)
2025-10-06 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認真履行維護環(huán)境衛(wèi)生的職責，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導、制止，形成人人關心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了標語，并讓每一位學生牢記心中。四、活動的實施：（一）宣傳發(fā)動階段開展好“六個一”宣傳活動。（二）落實實施階段：開展“做個文明小公民”活動。通過召開“主題班會”、講座、資料宣傳、評選“文明之星”、制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園營造文明和諧的氛圍。開展“成長伙伴共文明”體驗實踐活動。結(jié)合兩制工作，以學生成長伙伴小組為單位開展活動。學生每月確定一個文明行為和學習習慣的目標，自覺履行；在校內(nèi)由同學互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做個文明學生。開展“秉承傳統(tǒng)講文明知書達理”讀書活動。以傳統(tǒng)文化誦讀為主要形式，學校組織學生利用周六和周日與家長共同學習文明禮儀常識，誦讀《愛的教育》等書籍。根據(jù)不同年齡學段的特點，誦讀相應的內(nèi)容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。每周家長和孩子共同記錄學習內(nèi)容、讀書內(nèi)容，學生帶回學校在班內(nèi)進行讀書心得交流。開展“我是文明宣傳員”活動。以“我給家長上堂課”由學生把老師宣講的生態(tài)建設、城市拆遷、環(huán)境污染等常識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。簽訂《家庭文明公約》，以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民”。孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。依據(jù)家庭實際情況，制定獎懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。建立“家庭文明聯(lián)系本”。根據(jù)《家庭文明公約》的承諾，每周孩子和家長共同寫明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時反饋給學校。成立“小手拉大手志愿者服務隊”，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時段認真開展“三個一”（宣傳一次、示范一次、勸解一次）活動，重點監(jiān)督“七種不文明行為”，即亂吐亂扔，影響公共場所衛(wèi)生；亂貼亂畫，制造城市“牛皮癬”；亂堆亂放，影響周遭面貌；語言粗俗，吵架圍觀；衣衫不整，自身形象不佳；亂穿翻越，不守交通規(guī)則；攀折花木，不愛護公物等。（三）反饋總結(jié)階段：開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位，同學互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內(nèi)評比文明少年、文明家庭、文明家長。第四篇：明山頭鎮(zhèn)中心小學關于開展“小手拉大手，共建美好家園”活動方案為積極響應縣委、縣政府開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動的要求，認真貫徹落實《關于全面推進農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的實施意見》及《南縣2016 村莊美化工作實施方案》精神，結(jié)合鎮(zhèn)政府關于開展中小學“小手拉大手，共建美好家園”活動實施辦法，學校特制訂本方案。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動的要求，在學生及家庭間大力開展“大手拉小手，共建美好家園”文明引導活動，引導廣大市民、村民興起“做文明有禮的明山人”活動熱潮，不斷提高市民、村民文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度二、活動時間2016年9月——2016年12月四、活動主題“小手拉大手，共建美麗家園”五、活動內(nèi)容及安排開展 “小手拉大手，共建美好家園”宣傳（1）組織本校學生和家長，要求學生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾集中
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