小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練方案(編輯修改稿)
2024-10-06 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 依次退場(chǎng)，返回教室。則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué) 2015年5月12日則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)校2015年春季學(xué)期防震逃生演練工 作 總 結(jié)為了使學(xué)生了解地震來臨時(shí)的應(yīng)急避震和逃生知識(shí)，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心組織實(shí)施了“防震知識(shí)教育、避震培訓(xùn)、逃生演練”活動(dòng)。總結(jié)如下：一、參加人數(shù)：105名師生二、演練內(nèi)容：劉勇主任提出演練活動(dòng)要求及方法，主持活動(dòng)程序；觀看防震知識(shí)電視片（20分鐘）；連續(xù)警報(bào)，代表發(fā)生地震，學(xué)生在正副班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急避震演練（2分）；聽警報(bào)聲進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練（3分）；操場(chǎng)指定地點(diǎn)進(jìn)行室外避震培訓(xùn)，（3分）；體育教師集隊(duì)1分鐘；各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報(bào)告，副總指揮向總指揮報(bào)告；總指揮吳留榮校長做活動(dòng)總結(jié)并宣布：“枇杷小學(xué)105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學(xué)防震安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束。各班回教室，班主任總結(jié)。三、演練成功之處：本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，提前開會(huì)研究方案，落實(shí)分工，得到了高度重視；方案制定詳細(xì)可行，無考慮漏洞；演練前精心布置，開了全體教工大會(huì)，落實(shí)教師各崗位分工；全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責(zé)；學(xué)生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置；活動(dòng)全過程達(dá)到了教育和掌握技能的目的。四、不足之處：少數(shù)學(xué)生在演練過程中不嚴(yán)肅，不按照規(guī)定的動(dòng)作進(jìn)行，得到了批評(píng)糾正；樓梯窄，出口少，學(xué)生小，疏散稍慢；五、改進(jìn)提高方法經(jīng)常性的組織疏散演練，使學(xué)生能提高認(rèn)識(shí)，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。每學(xué)期開學(xué)第一天都要進(jìn)行疏散演練活動(dòng)，學(xué)期中不定時(shí)進(jìn)行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識(shí)，提高自我安全防范意識(shí)。則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年5月12日影 像 材 料第三篇：小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)演練方案小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)演練方案一、演練目的：為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練安排：參加對(duì)象：全體師生演練時(shí)間：周五下午4：20地 點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。三、演練步驟： 演練活動(dòng)基本程序：防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。地震避險(xiǎn)（1分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。應(yīng)急疏散（3分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。演練總結(jié)（6分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。四、管理人員職責(zé)： 管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)?？傊笓]、總負(fù)責(zé)：李坤 各相關(guān)人員安排：鄭燦鋒——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào) 路占軍——負(fù)責(zé)巡視其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立
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