【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。希望家長(zhǎng)堅(jiān)持這一做法，會(huì)取得了顯著的效果。再講講上學(xué)的要求，每天要讓孩子穿校服，每天上學(xué)不要遲到早退。不要輕易請(qǐng)假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無(wú)阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)必須請(qǐng)假休息，才能請(qǐng)假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒(méi)有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我直接交流，我一定誠(chéng)懇接受，并再次表示感謝！第三篇：一年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，其實(shí)大部分家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了，再次做一介紹，我姓閆，任一年級(jí)五班數(shù)學(xué)、品德并兼任班主任工作。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。：一五班共有67名學(xué)生，男生39人，女生28人，大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，自制力較差。開學(xué)一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中學(xué)得怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？所以學(xué)校安排了一年級(jí)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！二．家長(zhǎng)會(huì)要強(qiáng)調(diào)的主要事情： 第一，關(guān)于孩子的接送情況學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：早晨7:30到校，中午11:35放學(xué)，下午2。20到校，4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，老師還有其他工作，不能總在十字路口等家長(zhǎng)。（2）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谑致房诘却?，?qǐng)不要在半路接孩子，這樣會(huì)沖散路隊(duì)，造成路隊(duì)混亂。第二，關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力的培養(yǎng)關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有67位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字??在學(xué)校里，老師好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌??千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，第三方面關(guān)于家庭作業(yè)的問(wèn)題：一年級(jí)學(xué)生比較小，而且班大人多，放學(xué)回家后家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢 延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)，不要閑麻煩，在你的孩子的家庭作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。第四,學(xué)生休息時(shí)間的問(wèn)題。家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。另外，中午家長(zhǎng)一定要安排孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。第五,學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備問(wèn)題。（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備田字格帶拼音本、數(shù)學(xué)本。（2）文具的準(zhǔn)備。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，45支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓 名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過(guò)小，請(qǐng)家長(zhǎng)重新?lián)Q一個(gè)。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊、遺失。（3）每天晚上檢查孩子的書包，帶好一切學(xué)習(xí)用品。三．老師對(duì)家長(zhǎng)的期待：,就稱贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來(lái), 孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。“學(xué)會(huì)”的喜悅。明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基很多教育孩子的事情，我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到，而主要是看家長(zhǎng)去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做。我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。我可以這么說(shuō)，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子，也絕對(duì)不是體罰孩子，只是有的時(shí)候要求太高了，個(gè)別孩子沒(méi)達(dá)到，心里覺(jué)得不夠完美。希望家長(zhǎng)有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!第四篇：一年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿朱蕾親愛(ài)的家長(zhǎng),大家好!。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展。我作為一年級(jí)五班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在以后的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了四個(gè)星期，可以看出孩子的進(jìn)步是非常大的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心?，F(xiàn)在從以下方面進(jìn)行匯報(bào)。一、班級(jí)管理工作我班共有52個(gè)寶貝，29個(gè)男孩，23個(gè)女孩。1．安全教育：安全是開展各項(xiàng)活動(dòng)的第一要?jiǎng)?wù)，所以安全教育我們常抓不懈，把它放在教學(xué)的第一位。從孩子開學(xué)的第一天，我和孟老師就在教室里靠了一天。領(lǐng)著孩子熟悉校園，去廁所，都要親力親為。為了防止孩子走錯(cuò)，給孩子貼上紅金色的蘋果標(biāo)簽。從早上入學(xué)到放學(xué)回家，方方面都去考慮該怎么教給孩子保護(hù)自己不受傷害，防止不經(jīng)意傷害到別人。不留一絲安全隱患。我們每個(gè)老師也是實(shí)行接班制。此外還手把手地教給孩子如何保護(hù)自己，甚至是課間游戲、課上文具使用安全等。2．入規(guī)入范教育：從第二天開始就有意識(shí)培養(yǎng)他們進(jìn)行晨讀的習(xí)慣，學(xué)生輪流領(lǐng)讀?！缎⌒苓^(guò)橋》或拼讀音節(jié)。進(jìn)校排隊(duì)，懂禮貌、輕聲慢步，不喧嘩，同學(xué)之間和睦相處等教育。課堂常規(guī)教育，從上課鈴響，安排房逸坤念兒歌，維持秩序；起立問(wèn)好，下課再見(jiàn)；課上發(fā)言要舉手，別人說(shuō)話要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；放學(xué)時(shí)讓學(xué)生做到三個(gè)字“放、撿、擺”。上午下午的眼操，真是手把手教；大課間站隊(duì)，去南操場(chǎng)踢毽子、練武術(shù)，隊(duì)伍拉的老長(zhǎng)。孩子們真的如剛出生的小嬰兒，神長(zhǎng)三個(gè)月，這三個(gè)月很關(guān)鍵，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，一個(gè)月，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了三分之一，現(xiàn)在追上來(lái)得及，習(xí)慣成為一種行為需要90天，正好是三個(gè)月。3．培養(yǎng)孩子的班集體意識(shí)。從第一次站隊(duì)，到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無(wú)一不在給孩子灌輸我們是五班，我們52個(gè)人加上老師，五班就是我們的家，我們是一個(gè)大家庭，要努力創(chuàng)建、培養(yǎng)一個(gè)積極向上、活潑樂(lè)觀的一個(gè)群體。因?yàn)槲覉?jiān)信環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)，起著不可忽視的作用。4．人人有事做，事事有人做。勞動(dòng)不分貴賤。在上周開始，我們班已經(jīng)進(jìn)行了兩次“崗位招聘”，主要針對(duì)班務(wù)，比如：值日班長(zhǎng)五個(gè)，實(shí)行輪流制，但必須是表現(xiàn)好，有上進(jìn)心，負(fù)責(zé)任的孩子。分別負(fù)責(zé)當(dāng)天的紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、課間操、路隊(duì)。有兩名路隊(duì)長(zhǎng)，尹雁飛、朱彥睿，非常負(fù)責(zé)任。（舉例）已經(jīng)被當(dāng)作示范班讓其他班學(xué)習(xí)。還有檢查衛(wèi)生的值日班長(zhǎng)魏萊、檢查班務(wù)的班務(wù)長(zhǎng)房昕、董文杰。牛梓睿、房逸坤、魏萊課間帶領(lǐng)女孩去廁所。我班設(shè)有六個(gè)衛(wèi)生大組，六個(gè)組長(zhǎng)：趙小鈺、陳梓昊、劉毅嘉、楊琛璐、孫偉寧、熊孟飛。四個(gè)學(xué)習(xí)大組：八個(gè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，牛梓睿、董文杰、房逸坤、付梓碩、房立孜、房昕?，F(xiàn)在他們已經(jīng)很快的收發(fā)作業(yè)了。窗臺(tái)上的水杯有專人管，安欣穎是組長(zhǎng)。全班共有13個(gè)小組，設(shè)有13個(gè)小組長(zhǎng)。其中孟葵震、王菁辰、郭芳曉等最負(fù)責(zé)任。每個(gè)孩子都是這個(gè)家里的成員，只有有主人的感覺(jué)了，才會(huì)更加愛(ài)這個(gè)家，他在為別人服務(wù)的同時(shí)，也在享受別的同學(xué)為他提供的服務(wù)。我們的崗位涉及到班級(jí)的方方面面?？赡芎⒆拥墓ぷ鞑缓夏男囊猓侵灰⒆涌梢詣偃?，只要孩子愿意做，我希望我們家長(zhǎng)支持，萬(wàn)一有的孩子工作他自己也不是很滿意，畢竟我們有許多必須做的工作，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子鼓鼓勁，不要潑冷水，老師不會(huì)讓孩子干超出能力的任務(wù)，任何嘗試都是鍛煉。任何一個(gè)崗位，只要孩子在積極動(dòng)腦筋做好工作，就是一個(gè)鍛煉。，賞識(shí)孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子們?cè)谝粡垙埿—?jiǎng)狀上獲得成功，體驗(yàn)快樂(lè)，也讓家長(zhǎng)們從一張張小獎(jiǎng)狀上和孩子一起分享成功，分享快樂(lè)。一張小小的獎(jiǎng)狀，在孩子們的眼中是神圣的，是他們渴求的，是只有表現(xiàn)好才能獲得的。十個(gè)小粘貼換一張小獎(jiǎng)狀，二十張小獎(jiǎng)狀換成一片樹葉被張貼在小樹快快長(zhǎng)，并附上照片。：帶一年級(jí)老師是最辛苦的。每天早晨，我都是7點(diǎn)