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正文內(nèi)容

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1(編輯修改稿)

2024-10-25 14:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 真仔細(xì),其目的也是鼓勵(lì)孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,自己改正錯(cuò)誤。寫完作業(yè)后,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子檢查作業(yè)。檢查時(shí),包括檢查作業(yè)是否逐項(xiàng)完成,檢查作業(yè)完成得怎么樣,字寫得認(rèn)真不認(rèn)真,寫得對(duì)不對(duì)。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,留下的記憶會(huì)更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。3是家長(zhǎng)不檢查和不輔導(dǎo)作業(yè)的害處我希望家長(zhǎng)明白,如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問,而使孩子養(yǎng)成了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對(duì)考試,對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯(cuò)誤,比如很多字寫錯(cuò)了,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字嗎?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,一手接過本子,盲目地簽上自己的名字?不知孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長(zhǎng)忙著掙錢,連作業(yè)都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。4是給家長(zhǎng)幾點(diǎn)輔導(dǎo)家庭作業(yè)的建議第一是熱情支持,父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,看電視時(shí)盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置。第二是認(rèn)真督查,由于孩子的自控能力差,父母必要地督促是必要的,當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩,或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí),父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。第三是仔細(xì)檢查,并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查,因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)潦草、很臟,給孩子畫一顆星,家長(zhǎng)簽上姓名。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié),孩子表現(xiàn)好時(shí),并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(給孩子買吃的,穿的之類的,這樣可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子不做作業(yè),家長(zhǎng)可以暫時(shí)不要他吃飯、去玩、去看電視等。如果家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)的,就像周圍的鄰居請(qǐng)教。寫完作業(yè)后,要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容;這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就了事了,這種態(tài)度是不對(duì)的,正確的態(tài)度是主動(dòng)。經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。五方面是注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣1是行為習(xí)慣的培養(yǎng)①必須按時(shí)作息,保證每天都能按時(shí)到校,不遲到。②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念,要尊敬老師,做到有事及時(shí)請(qǐng)假(打電話、寫請(qǐng)假條、來校說一聲都可以)。培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不經(jīng)常站起來走動(dòng)、認(rèn)真做事的習(xí)慣。?要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架,對(duì)老師、小朋友有禮貌,家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋,我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。2是注重培養(yǎng)孩子良好的勞動(dòng)習(xí)慣孩子作業(yè)做完后,務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等的簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。3是讀書習(xí)慣。一年級(jí)的孩子沒有必要買很多書??梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍,對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。書要精挑細(xì)選,不要5太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。另外,期末將評(píng)選三好學(xué)生,評(píng)優(yōu)秀班干部。家長(zhǎng)要保持平常心,鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取,培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),不要用成人眼光評(píng)價(jià)“官”大“官”小,更不能打擊批駁,要珍視孩子的第一次,支持協(xié)助孩子的工作。其實(shí)在家里,家長(zhǎng)們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快。科學(xué)家研究證明,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,常聽到一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭(zhēng)氣,恨鐵不成鋼。而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)多培養(yǎng),多付出心血。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,只要我們有耐心、有方法,最后一定會(huì)成功的??傊鲆荒昙?jí)的家長(zhǎng)很累,最辛苦的是老師, 是家長(zhǎng),沒有付出,就沒有收獲,付出了,受益的確是學(xué)生。有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差。作為家長(zhǎng),要轉(zhuǎn)變觀念,要以身作則,言教與身教結(jié)合,密切配合學(xué)校,合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子,誰就能贏得未來;對(duì)孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的過程。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,提高觀察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)起到重要作用。家長(zhǎng)們,今天我講的這些,有不對(duì)的地方,我都是為了你們的孩子好,我和家長(zhǎng)們共同的心愿都是:希望孩子們個(gè)個(gè)都有美好的未來,最后祝各位家長(zhǎng)家庭幸福,完事如意,祝所有的孩子健康成長(zhǎng)。六 半期成績(jī)七 降級(jí)原因及名單在平時(shí)那個(gè)本子上八 收費(fèi)說明、電話號(hào)碼修改本子上6第三篇:一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一(4)班全體任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng),目的就是為了加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“
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