【文章內(nèi)容簡介】 可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住老師的手機(jī)號碼，有事及時和老師溝通。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家?。玻P(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。對于我們一年級來講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，終生受用。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們,在家里,，首先，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，做作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。還有一個重要的習(xí)慣，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。可以直接提高課堂學(xué)習(xí)效率，能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。３．關(guān)于接送工作。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送，要讓孩子知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的能力。４．文明禮儀的教育。學(xué)校一直堅(jiān)持開展多種形式的文明禮儀教育，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起，進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。５．重視孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話，過馬路要當(dāng)心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點(diǎn)等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。最后，給各位家長提幾個建議：每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。關(guān)于家長簽字。希望家長配合老師做好這項(xiàng)工作，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的完成作業(yè)的情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺，布臵讀書、背誦可能會不做，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外，每次考試不好的需家長幫助孩子把錯題抄寫一遍，讓孩子重做。其實(shí)家長不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級您就很省心了。總之,讓每一位孩子健康、快樂的成長，是我們共同的目標(biāo)。我和劉老師，將和各位家長一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長！愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個家庭，都能“親子共讀，書香常伴”！以上所說有不當(dāng)之處，懇請各位家長批評指正，同時希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議，祝各位家長工作愉快！謝謝大家！第三篇：小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿1攜手育新苗尊敬的各位家長朋友：大家早上好！首先感謝家長們對我們的信任和支持，把孩子交給我們；其次還是感謝，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加這次家長會。家長朋友們，為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。今天我們開家長會，就是想讓家長對我們小學(xué)有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一起幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，讓孩子能快樂、健康度過小學(xué)生活。今天的家長會有五項(xiàng)議程：第一項(xiàng)議程由我們學(xué)校的校長致辭。第二項(xiàng)議程由班主任老師介紹班級情況。第三項(xiàng)議程由本班數(shù)學(xué)老師張老師與大家進(jìn)行交流。第四項(xiàng)議程是由我們學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師給我們的家長朋友談?wù)劷逃牡谩５谖屙?xiàng)議程是填寫家長意見反饋表。下面逐項(xiàng)進(jìn)行，首先由我們學(xué)校的校長致辭。（講完后）剛才校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持。下面是第二項(xiàng)議程：我來簡單介紹一下自己。我叫，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，已有九年時間。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，同時也感到自己肩負(fù)重任。責(zé)任感促使我認(rèn)真的去研究每一個孩子的個性差異，并對癥下藥。愛心讓我無時無刻不牽掛著每一個孩子，在生活中去關(guān)心他們。一、本班基本情況及管理辦法我們班共有學(xué)生58人，其中男生29人，女生29人，年齡均在7歲左右。他們年齡小，對學(xué)校生活充滿好奇與渴望，生性活潑好動、天真幼稚，學(xué)生尤其以獨(dú)生子女較多，家長對孩子的家庭教育較為重視，但我也發(fā)現(xiàn)有些孩子仍然有一些比較突出的問題：部分孩子以自我為中心，持久性差，專注力不夠，意志力薄弱，孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時注意聽的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成或注意力不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上對孩子們非常的關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子的傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。部分孩子依賴性強(qiáng)，自理能力較差，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具，下課后急著出去有的甚至顧不上上廁所。少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說不清作業(yè)是什么，家庭作業(yè)不太清楚或不能按時帶來；書寫方面部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范。這些都是我和孩子剛接觸時所感受到的，我想是由于我們班頻繁的換老師讓孩子們感覺好奇新鮮，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣已被孩子們遺忘，與秦老師相比我只是個剛學(xué)會走路的小孩，這一個多月來我一邊走一邊探索著如何讓我們的孩子更優(yōu)秀，為了讓孩子們盡快的適應(yīng)我，我更好的了解孩子們，首先我們班進(jìn)行了各種評比。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，效果非常好。其次在學(xué)習(xí)態(tài)度方面：我鼓勵他們按時到校、遵守紀(jì)律、專心聽講、大膽發(fā)言、認(rèn)真做作業(yè)，做個好學(xué)生。在評價孩子學(xué)習(xí)成果時，我以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病?！薄拔蚁嘈拍隳芡瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)?！庇幸淮挝覀兩献R字課，抽出510個生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)我抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草?！蔽艺f“你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請?jiān)夙懥恋卣f一遍?！焙髞硭终f了草地，我們坐在草地上開心地玩耍。在學(xué)習(xí)方法方面：我認(rèn)為在啟蒙階段抓好孩子的寫字姿勢很重要,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。因此,從我和孩子們見面的那一刻起我就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒。家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo)。正確的寫字姿勢和握筆方法明確: 做到身正肩平腳著地，右手握筆背挺直，一尺一寸一拳頭。（即眼離書本一尺、手離筆尖一寸、胸離課桌一拳。）比如我們班的好多同學(xué)在這方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在寫字比我剛開始認(rèn)識他們時漂亮了許多。孩子們在自己的努力和各位家長的幫助下，各方面都有了很大的提高。我感覺我們和孩子應(yīng)該有著更親密的關(guān)系，在很多時候理解孩子，了解孩子，與孩子敞開心扉的交朋友，當(dāng)孩子犯錯時不要老是責(zé)怪孩子，他們才只有這么大，不要把他們與大孩子一樣比較，多給孩子一些鼓勵性的語言，有一句話說的好：好孩子是夸出來的。多夸一夸自己的寶貝，相信您一定會有意想不到的收獲，記得曾經(jīng)有一次寫句子：“……像……一樣”，我說了個例句：老師像媽媽一樣關(guān)心你們。有一個孩子眨著他帶著童趣的眼睛說:“老師，我們怎么會有你這么小的媽媽？”當(dāng)時我感動地夸了他一句，說你的答案太令老師出乎意料了，老師都被你感動了。當(dāng)時孩子高興的都跳了起來，在后來的學(xué)習(xí)中也非常的努力。孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師的所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，有些家長經(jīng)常說：我的孩子不愿意學(xué)習(xí)、我的孩子貪玩、我的孩子不聽話、我的孩子很難教。其實(shí)，孩子的今天是我們家長自己造成的，因?yàn)楝F(xiàn)在獨(dú)生子女居多，做爸爸媽媽的都把最好的讓給了自己的孩子，什