【文章內(nèi)容簡介】 殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。做值日的學(xué)生要早到校。對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補(bǔ)習(xí)一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學(xué)期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！2014年1月第四篇：一年級期末家長會發(fā)言稿一年級期末家長會發(fā)言稿一、關(guān)于習(xí)慣的問題：一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蔽矣羞@樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求，認(rèn)真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也能得到提高。第一、自理能力。：特別是我班的男孩20:12在兒童成長期中，別忘了“替孩子”等于“害孩子”，“放手才能放心”；想讓孩子快樂，最好的辦法是培養(yǎng)孩子的愛心，因為“愛心決定快樂”；想讓孩子有創(chuàng)新才能嗎？一定“把問題留給孩子”；想讓孩子學(xué)習(xí)好嗎？“習(xí)慣影響一生”。孩子只有了解父母，才會真心愛父母，關(guān)心父母。這點(diǎn)我感受頗深。善解人意是全家人對我兒子的評價。在陪他長大的過程中，我一直十分注意讓他學(xué)會理解別人。我堅信，理解能產(chǎn)生友善，在友善中長大的孩子，將會對世界多一份關(guān)懷。兒子上小學(xué)時，我曾帶他參加過一次知心姐姐咨詢會，活動結(jié)束時已經(jīng)到中午1點(diǎn)半了，我倆只好買了幾個面包充饑。后來兒子在作文中寫道：星期天，我和知心姐姐去工作，一直忙到中午，結(jié)果什么好吃的都沒吃上。你如果跟著知心姐姐出來，一定要自己帶飯。你問我知心姐姐是誰呀，她就是我媽。無意間看到兒子的作文，讓我收獲了滿滿的感動。我發(fā)現(xiàn)，打那以后，他對我的工作更加理解，對我格外關(guān)心。我下班回來晚了，他幫我熱飯；我生病了，他幫我找藥、倒水；我去買菜，他幫我拎東西，他說他是“媽媽的筐”??我常常自豪地對別人講：“有兒子跟沒兒子就是不一樣！”我記得有一個寒冷的冬天，我因為加班很晚才回家。我發(fā)現(xiàn)在我被子上又加了一床被子。在枕邊兒子給我留了一個小紙條：媽媽，天冷了，我給你從上面柜子里掏下一床被子，這樣你就不會冷了！兒子的被子上只加了一床棉花套。他才上四年級，個子不大，從房頂上的壁柜里取出被子是多么不容易！世界上，有什么樣的愛，比兒女給予你的愛更讓你心動？世界上，又有什么樣的關(guān)懷，比來自兒女的關(guān)懷更讓人欣慰？一個人學(xué)會理解別人，就會減少很多抱怨；一個孩子心中有了別人，一生就會幸福。孩子“善解”父母的前提，是明白父母的用意；不要抱怨孩子不懂事，而要讓孩子了解長大的艱辛。記得在長大不容易的新書發(fā)布會上，敬一丹老師“采訪”我的兒子，兒子的回答很幽默：我也是我媽媽的試驗品之一。但是她的試驗很成功。有知心姐姐做我的媽媽，我覺得我的長大很容易。但是自從我做了父親以后，我才知道，原來我容易的背后是我媽媽的不容易。當(dāng)時敬一丹問我兒子：你會怎樣教育自己的孩子時，兒子回答：我的媽媽經(jīng)常去照顧更多的人，所以忽略了我，一歲多就把我送到幼兒園，現(xiàn)在一想，這孩子怎么這么可憐呢？對于我孩子的教育，我很認(rèn)同奶奶的教育方式，如果奶奶有時間，還希望奶奶多關(guān)心我的孩子，不要像我小時候那樣父母愛孩子，必須要舍得用孩子。一個孩子被大人使用和需要時，才能感受到自己幼小的生命是多么偉大，進(jìn)而感悟到一種深深的愛意，并且產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。父母舍得用，孩子很容易體會到他的價值所在，這會讓他的自信心大大增強(qiáng)；孩子在實干中得到鍛煉，適應(yīng)社會的能力也得到了增強(qiáng)。其實，母親對兒子的肯定，最能激發(fā)男孩的潛力。為了給媽媽一個驚喜，兒子可以創(chuàng)造奇跡，這種動力能使一個弱小的男孩成為勇敢的男子漢。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點(diǎn)什么。久而久之，膽小無能且沒有責(zé)任感的男孩就被她塑造出來了。父母的“享用”，會讓孩子體驗到巨大的成就感。他的服務(wù)意識也會大大增強(qiáng)。兒子上小學(xué)二年級的時候，一天他興沖沖地端上一杯茶：媽媽，您喝茶！茶已經(jīng)涼了，我胃不好不愛喝涼茶，但仍一飲而盡，然后知足地說：有兒子就是不一樣！如果茶再熱一點(diǎn)就更好了!第二天，我就喝到了兒子倒的熱茶。兒子上四年級時，一天爸爸要出差，我為難地對他說：下了班