【正文】 書(shū)好習(xí)慣。學(xué)會(huì)朗讀注意抑揚(yáng)頓挫語(yǔ)氣的停頓。五、假期利用林甸的天然資源學(xué)會(huì)游泳這項(xiàng)體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)；在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)做已到中式菜肴。第二大改革，學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)設(shè)了樂(lè)器進(jìn)課堂、器械進(jìn)操場(chǎng)。從課程開(kāi)始到今天，大約兩個(gè)月的時(shí)間，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了，孩子們的跳繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動(dòng)的開(kāi)設(shè)既豐富了校園生活又強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，我覺(jué)得也是令每位家長(zhǎng)滿(mǎn)意的。本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高每位學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校在每個(gè)星期五的下午開(kāi)設(shè)了走讀課，每個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)20多個(gè)走讀班，選取學(xué)校年輕教師，并外聘社會(huì)專(zhuān)職教師任教，免費(fèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，是一項(xiàng)很受社會(huì)和家長(zhǎng)歡迎的活動(dòng)。家長(zhǎng)接送時(shí)一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外，以避免上下學(xué)的擁堵。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾，每天都有學(xué)生檢查，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。12月底，學(xué)校要檢測(cè)國(guó)學(xué)和古詩(shī)，請(qǐng)家長(zhǎng)們回家多督促孩子。第三篇：一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿桂林市矮山塘小學(xué)2013年2014年學(xué)上半學(xué)期一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長(zhǎng)，我的心里真得很欣慰，我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。我覺(jué)得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。二、關(guān)于假期的話題：放假時(shí)間：1月18日。語(yǔ)文假期作業(yè)：①背古詩(shī)10首，每天讀拼音報(bào)一張。提三點(diǎn)建議：（1）識(shí)字少的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。帶孩子逛逛書(shū)店，買(mǎi)幾本孩子喜歡的課外書(shū)。（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)?？梢哉f(shuō)這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。部分同學(xué)失分主要集中在三處：書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范?？磮D寫(xiě)話孩子們看不懂圖。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議。如果條件允許，可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)愿望。，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。自我管理能力較差，無(wú)法將“學(xué)”與“玩”合理分配。時(shí)間長(zhǎng)了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無(wú)長(zhǎng)性，精神易分散等。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子帶著問(wèn)題去上學(xué)，解決了問(wèn)題再回家。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來(lái)越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來(lái)越遠(yuǎn)。（每日按課表整理書(shū)包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書(shū)包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。（上課眼觀耳聽(tīng)，知識(shí)才能入腦，不專(zhuān)心聽(tīng)講，哪能學(xué)到知識(shí)呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽(tīng)法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。比如，聆聽(tīng)法：可以仔細(xì)凝神聽(tīng)一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽(tīng)故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。五、需要家長(zhǎng)配合做幾件事：學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，本子是否干凈。讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。孩子寫(xiě)作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書(shū)寫(xiě)仔細(xì)思考”。除此之外，希望家長(zhǎng)幫孩子確定一項(xiàng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。有孩子視力下降的，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問(wèn)題。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。做值日的學(xué)生要早到校。如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，請(qǐng)大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。目前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希望。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。要幫助他們多次體驗(yàn)成功的喜悅。最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣?！蔽矣羞@樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。只有對(duì)孩子具體要求，認(rèn)真檢查，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動(dòng)。第一、自理能力。孩子只有了解父母，才會(huì)真心愛(ài)父母，關(guān)心父母。善解人意是全家人對(duì)我兒子的評(píng)價(jià)。我堅(jiān)信，理解能產(chǎn)生友善，在友善中長(zhǎng)大的孩子，將會(huì)對(duì)世界多一份關(guān)懷。后來(lái)兒子在作文中寫(xiě)道：星期天，我和知心姐姐去工作，一直忙到中午，結(jié)果什么好吃的都沒(méi)吃上。你問(wèn)我知心姐姐是誰(shuí)呀，她就是我媽。我發(fā)現(xiàn)，打那以后，他對(duì)我的工作更加理解，對(duì)我格外關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)在我被子上又加了一床被子。他才上四年級(jí)，個(gè)子不大，從房頂上的壁柜里取出被子是多么不容易！世界上，有什么樣的愛(ài)，比兒女給予你的愛(ài)更讓你心動(dòng)？世界上，又有什么樣的關(guān)懷，比來(lái)自?xún)号年P(guān)懷更讓人欣慰？一個(gè)人學(xué)會(huì)理解別人，就會(huì)減少很多抱怨；一個(gè)孩子心中有了別人，一生就會(huì)幸福。記得在長(zhǎng)大不容易的新書(shū)發(fā)布會(huì)上，敬一丹老師“采訪”我的兒子，兒子的回答很