【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等等。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)小差了，喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找人說(shuō)話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。（三）生活方面1．培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間觀念在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住老師的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和老師溝通。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家?。玻P(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題。對(duì)于我們一年級(jí)來(lái)講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，終生受用。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,，首先，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，做作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。還有一個(gè)重要的習(xí)慣，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力?？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率，能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。３．關(guān)于接送工作。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送，要讓孩子知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的生活自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的能力。４．文明禮儀的教育。學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教育，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家尊重長(zhǎng)輩與父母，來(lái)去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師。５．重視孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路要當(dāng)心，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)或指定點(diǎn)等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。最后，給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議：每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。關(guān)于家長(zhǎng)簽字。希望家長(zhǎng)配合老師做好這項(xiàng)工作，及時(shí)給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的完成作業(yè)的情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺(jué)，布臵讀書(shū)、背誦可能會(huì)不做，還有的考完試家長(zhǎng)還沒(méi)見(jiàn)試卷，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外，每次考試不好的需家長(zhǎng)幫助孩子把錯(cuò)題抄寫(xiě)一遍，讓孩子重做。其實(shí)家長(zhǎng)不要怕麻煩，也就是一、二年級(jí)，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級(jí)您就很省心了。總之,讓每一位孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)。我和劉老師，將和各位家長(zhǎng)一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個(gè)孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長(zhǎng)！愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個(gè)家庭，都能“親子共讀，書(shū)香常伴”！以上所說(shuō)有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，同時(shí)希望大家對(duì)我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！謝謝大家！第三篇：小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1攜手育新苗尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家早上好！我是一（1）班班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間，參加這次家長(zhǎng)會(huì)。也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。為什么要召開(kāi)這樣的主題家長(zhǎng)會(huì)？我想，如果用一句話來(lái)概括的話，就是：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也參與孩子的教育，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，一起溝通與交流。今天的家長(zhǎng)會(huì)有五項(xiàng)議程：第一項(xiàng)議程由我們學(xué)校的校長(zhǎng)致辭。第二項(xiàng)議程由班主任老師介紹班級(jí)情況。第三項(xiàng)議程由本班數(shù)學(xué)老師于老師與大家進(jìn)行交流。第四項(xiàng)議程是填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。下面逐項(xiàng)進(jìn)行，首先由我們學(xué)校的校長(zhǎng)致辭。（講完后）剛才校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持。下面是第二項(xiàng)議程：我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下自己。我叫，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，已有四年時(shí)間。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，同時(shí)也感到自己肩負(fù)重任。責(zé)任感促使我認(rèn)真的去研究每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，并對(duì)癥下藥。愛(ài)心讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著每一個(gè)孩子，在生活中去關(guān)心他們。一、本班基本情況及管理辦法我們班共有學(xué)生52人，其中男生29人，女生23人，年齡均在7歲左右。他們年齡小，對(duì)學(xué)校生活充滿(mǎn)好奇與渴望，生性活潑好動(dòng)、天真幼稚，學(xué)生尤其以獨(dú)生子女較多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育較為重視，但我也發(fā)現(xiàn)有些孩子仍然有一些比較突出的問(wèn)題：部分孩子以自我為中心，持久性差，專(zhuān)注力不夠，意志力薄弱，孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時(shí)注意聽(tīng)的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成或注意力不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候自己更是沒(méi)有傾聽(tīng)他人表達(dá)的習(xí)慣，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺(jué)。盡管老師在課堂上對(duì)孩子們非常的關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。部分孩子依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力較差，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具，下課后急著出去有的甚至顧不上上廁所。少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說(shuō)不清作業(yè)是什么，家庭作業(yè)不太清楚或不能按時(shí)帶來(lái)；書(shū)寫(xiě)方面部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。這些都是我和孩子剛接觸時(shí)所感受到的了，與于老師相比我只是個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩，這一個(gè)多月來(lái)我一邊走一邊探索著如何讓我們的孩子更優(yōu)秀，為了讓孩子們盡快的適應(yīng)我，我更好的了解孩子們，首先我們班進(jìn)行了各種評(píng)比。在各種評(píng)比手段中我感覺(jué)學(xué)生對(duì)自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評(píng)比欄中就是孩子們這一個(gè)來(lái)月得到的。評(píng)比欄充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，效果非常好。其次在學(xué)習(xí)態(tài)度方面：我鼓勵(lì)他們按時(shí)到校、遵守紀(jì)律、專(zhuān)心聽(tīng)講、大膽發(fā)言、認(rèn)真做作業(yè)，做個(gè)好學(xué)生。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)，我以期待的親切眼光鼓勵(lì)他們：“我相信你能改正粗心的毛病?！薄拔蚁嘈拍隳芡瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)?！庇幸淮挝覀兩献R(shí)字課，抽出510個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。還在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如，當(dāng)我抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說(shuō)出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂(lè)地吃草?！蔽艺f(shuō)“你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍?！焙髞?lái)他又說(shuō)了草地，我們坐在草地上開(kāi)心地玩耍。在學(xué)習(xí)方法方面：我認(rèn)為在啟蒙階段抓好孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)很重要,字寫(xiě)錯(cuò)了可以重寫(xiě),而不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的。因此,從我和孩子們見(jiàn)面的那一刻起我就對(duì)讀寫(xiě)姿勢(shì)給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒。家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo)。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法明確: 做到身正肩平腳著地，右手握筆背挺直，一尺一寸一拳頭。（即眼離書(shū)本一尺、手離筆尖一寸、胸離課桌一拳。）比如我們班的好多同學(xué)在這方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在寫(xiě)字比我剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)他們時(shí)漂亮了許多。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的幫助下，各方面都有了很大的提高。我感覺(jué)我們和孩子應(yīng)該有著更親密的關(guān)系，在很多時(shí)候理解孩子，了解孩子，與孩子敞開(kāi)心扉的交朋友，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)不要老是責(zé)怪孩子，他們才只有這么大，不要把他們與大孩子一樣比較，多給孩子一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，有一句話說(shuō)的好：好孩子是夸出來(lái)的。多夸一夸自己的寶貝，相信您一定會(huì)有意想不到的收獲，記得曾經(jīng)有一次寫(xiě)句子：“……像……一樣”，我說(shuō)了個(gè)例句：老師像媽媽一樣關(guān)心你們。有一個(gè)孩子眨著他帶著童趣的眼睛說(shuō):“老師，我們?cè)趺磿?huì)有你這么小的媽媽?zhuān)俊碑?dāng)時(shí)我感動(dòng)地夸了他一句，說(shuō)你的答案太令老師出乎