【總結(jié)】積的近似值教學(xué)目標(biāo)會(huì)用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過程一、激發(fā)1.口算。×××
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】商的近似值【教學(xué)內(nèi)容】教科書第54頁例3以及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】:進(jìn)一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法,能根據(jù)具體情況決定商的保留位數(shù),培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。:能用求商的近似值的方法解決生活中的簡單問題。:在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生獲得價(jià)值體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?!窘叹邔W(xué)具】
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使同學(xué)們在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。:明確正數(shù)和負(fù)數(shù)還可以表示行走時(shí)方向相反的路程以及其他相反方向的量,從而加深對負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)和對負(fù)數(shù)意義的理解。:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的,從而激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。請同學(xué)們?nèi)我庹f出幾
2024-11-29 00:18
【總結(jié)】下圖是小明收集到9片樹葉,他要將這些樹葉制成標(biāo)本。在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長度,他測量得到其中一片樹葉的長度為。9片樹葉,9確切地反映了樹葉的片數(shù),是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。其中一片樹葉的長度為,與實(shí)際物體的長度有差別,是一個(gè)近似數(shù)。徐老師是初三(5)班的班主任,教書已經(jīng)6年,現(xiàn)在的學(xué)生是他第二屆的學(xué)生。初三(5
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】求小數(shù)的近似值復(fù)習(xí)舊知一、把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似值986534≈58741≈50046≈199200≈提示:省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù),就是用四舍五入法省略萬后面的尾數(shù)。如:38524≈40
2025-01-19 22:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。思考問題,靈活地取商的近似數(shù)。()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)準(zhǔn)確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實(shí)
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】小數(shù)的加減法蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊用豎式計(jì)算835+86=968-75=83586+96875-921893921893說一說
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】已經(jīng)學(xué)過的幾種平面圖形的面積計(jì)算公式abaahahaabhabS=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2本節(jié)課同學(xué)們將會(huì)?像這樣由幾個(gè)簡單的圖形
【總結(jié)】蘇教版五年級上冊不規(guī)則圖形面積的計(jì)算復(fù)習(xí)舊知:?平行四邊形的面積=底×高?用字母表示為S=ah?三角形面積=底×高÷2?用字母表示為S=ah÷2?梯形面積=(上底+下底)×高÷2?用字母表示為S=(a+b)h÷2?長方形
2024-11-27 22:44
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解比的意義,知道比是表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。:會(huì)讀比、寫比、知道比的各個(gè)部分名稱。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶。可以怎樣表示這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?3223牛奶比果汁多1杯,果汁比牛奶少
2024-11-29 00:45
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法,能夠用自己的語言描述統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。2021年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖1第1季度第2季度第4季度第3季度051015202530單位:℃
2024-11-29 13:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí)(整數(shù)的近似數(shù))1.省略“萬”后面的尾數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù)。6302159700695380□里可以填上哪些數(shù)字?42□836≈42萬87□305≈88萬0~45~9蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):理
2024-11-17 02:12
【總結(jié)】求商的近似值【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù);能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。2、使學(xué)生在求商的近似數(shù)的過程中感受近似數(shù)的實(shí)用價(jià)值,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、提高應(yīng)用能力。3、通過選擇生活中的數(shù)據(jù)信息,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。【
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】第7課時(shí)積的近似值(1)第一單元小數(shù)乘法?教學(xué)目標(biāo),能根據(jù)實(shí)際情況理解近似值的意義。來主動(dòng)學(xué)習(xí)求積的近似值。、討論等方法,進(jìn)一步理解積的近似值的意義?!?=×2=×=×=
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定,按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家,用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會(huì)福利事業(yè),以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平,保衛(wèi)國家安全。因此,任何集體和個(gè)人都有依法納稅的義務(wù)。丹陽一幸運(yùn)彩民小李就在2021年的平安夜收到了一份驚喜大禮,這份大禮不是圣誕老人送的,
2024-11-29 00:27