20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下乘法估算課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能正確地進(jìn)行估算練習(xí)。，提高計(jì)算能力。，能運(yùn)用乘法估算知識(shí)解決日常生活中的一些具體問(wèn)題。25×10=14×20=40×60=10×94=30×23=

2024-11-29 13:03

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)34小數(shù)的大小比較ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)口答：①.1分米=()厘米=()毫米()②.1分米=——米，可以寫(xiě)成()米()

2024-11-17 20:30

小數(shù)的大小比較2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心?！毙?shù)的大小比較新人教版四年級(jí)下冊(cè)南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校：夏奎幅員面積（平方千米）總?cè)丝冢ㄈ耍┺r(nóng)民人均收入（元）巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)

2024-11-23 11:44

20xx春人教版數(shù)學(xué)三下712小數(shù)大小的比較1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)具體內(nèi)容來(lái)學(xué)會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。過(guò)程與方法:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)的同時(shí)，養(yǎng)成會(huì)寫(xiě)的能力，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：小數(shù)大小比較。教具準(zhǔn)備：直尺教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、讀一讀下面各數(shù)2、寫(xiě)出下面各數(shù)三點(diǎn)二

2024-11-19 15:35

比較小數(shù)的大小反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)反思1、教材的把握“小數(shù)的大小比較”與整數(shù)大小的比較在方法上有相同之處，都是從高位上比起，相同數(shù)位上的數(shù)相比較。因此在教學(xué)新課之前，先讓學(xué)生回憶整數(shù)大小的比較方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知做方法上的鋪墊?；谶@樣的知識(shí)背景，我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)的大小的比較應(yīng)該不難，所以教學(xué)過(guò)程的處理略顯倉(cāng)促，對(duì)學(xué)生過(guò)度放手，沒(méi)有在關(guān)鍵處給予點(diǎn)撥，忽略了

2024-11-24 20:17

20xx西師大版數(shù)學(xué)三下認(rèn)識(shí)小數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解小數(shù)的產(chǎn)生。2．理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。開(kāi)學(xué)了，媽媽給小華買(mǎi)了一些文具。書(shū)包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些

2024-11-29 12:38

20xx冀教版數(shù)學(xué)三下比較分?jǐn)?shù)的大小課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?１.能夠比較分子是１的分?jǐn)?shù)的大小，提高動(dòng)手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分?jǐn)?shù)大小比較的過(guò)程，體驗(yàn)比較的方法。研究問(wèn)題：分子是1時(shí)，如果平均分的份數(shù)越

2024-11-28 23:32

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過(guò)程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米=（

2024-11-17 00:24

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下認(rèn)識(shí)小數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)61米6分米104米4分米106米103107710993571元1元1元2角1元1元1元2角1元1元1元1元2角1元1元1元

2024-11-11 04:46

三年級(jí)數(shù)學(xué)比較小數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目的?1結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理?2通過(guò)應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)學(xué)生與生活的密切聯(lián)系。?3培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)?探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。=（

2024-11-12 00:19

比較小數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第4頁(yè)共4頁(yè) 《比較小數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　小數(shù)大小的比較，書(shū)上第50、52頁(yè)內(nèi)容。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、熟練比較小數(shù)大小的...

2025-04-05 12:52

比較小數(shù)的大小word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比較小數(shù)的大小》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材：教學(xué)內(nèi)容：本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）三年級(jí)下冊(cè)第90頁(yè)的例3。比較小數(shù)的大小是在學(xué)生熟練地掌握了萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法運(yùn)算、以及初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。比較小數(shù)大小的方法與整數(shù)比較大小的方法相同，所以這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是在關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)水平上，為學(xué)生提供熟悉的情節(jié)，讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，自主學(xué)習(xí)，并在與同伴交流的過(guò)程中學(xué)習(xí)新方

2024-08-26 05:48

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下運(yùn)動(dòng)與身體變化課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，解決問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)。，可以激起同學(xué)們相關(guān)的體驗(yàn)和感受?！皩?shí)驗(yàn)討論”階段。這樣從多個(gè)角度探討研究問(wèn)題的安排，培養(yǎng)了同學(xué)們探討研究問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)小朋友說(shuō)的話,判斷下面各題的說(shuō)法是否正確.我們班同學(xué)的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。135厘米。

2024-11-29 13:02

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下認(rèn)識(shí)平年和閏年課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日一二三四五六12346578910111312141516171820192122232425272628292021年二月日一二三四五六12435678911101213

2024-11-29 13:02

比較小數(shù)的大小-教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：比較小數(shù)的大小-教學(xué)設(shè)計(jì) 比較小數(shù)的大小 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)（上冊(cè)）第36頁(yè)、練習(xí)六第6~11題。教學(xué)目標(biāo)： ，自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正...

2024-10-25 01:53

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