【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。?經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考?!伴L(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”研究報(bào)告單面棱頂點(diǎn)填寫人:
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】空間與圖形(1)——圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量六年級(jí)總復(fù)習(xí)?自學(xué)《新課程輔導(dǎo)》第112頁(yè)?直線、射線、線段有什么特征??直線沒有端點(diǎn),兩邊可以無限延長(zhǎng)?射線有一個(gè)端點(diǎn),沒有端點(diǎn)的一邊可以無限延長(zhǎng)?線段有兩個(gè)端點(diǎn),不能延長(zhǎng),但可以量出長(zhǎng)度?直線、射線、線段之間有什么關(guān)系??過一點(diǎn)可以有多少
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)情境中理解并掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比,掌握求化簡(jiǎn)比的方法。:經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。:使大家在經(jīng)歷用比描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信
2024-12-04 22:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)連乘分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(上)單擊頁(yè)面即可演示復(fù)習(xí)同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,你想不想繼續(xù)往下學(xué)?在學(xué)新課之前我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。計(jì)算下面各題,并說出計(jì)算方法?!?×1
2024-11-29 13:00
【總結(jié)】先說出下面每組中的兩個(gè)量是把哪個(gè)量看作單位“1”,再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。(1)白羊的只數(shù)相當(dāng)于黑羊的?!?(2)梨的筐數(shù)的和蘋果的筐數(shù)相等。
【總結(jié)】比的化簡(jiǎn)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境中體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的含義。質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】比和比例冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)(一)誰能用比的知識(shí)說說我們班男生人數(shù)(33人)、女生人數(shù)(38人)以及全班同學(xué)人數(shù)的情況??男生與女生人數(shù)的比是();女生與男生人數(shù)的比是();男生與全班人數(shù)的比是();女生與全班人數(shù)的比是()。引入33:3838:3333:
2024-11-28 23:19
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(上)單擊頁(yè)面即可演示學(xué)習(xí)內(nèi)容:、比的讀、寫法。么???、除法的關(guān)系?求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?7kg,梨有9kg,求蘋果的重量是梨的幾分之幾?9797??25人,女生17人,求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍?17251725??求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】直線、射線和角的認(rèn)識(shí)張玉寶像手電筒、汽車燈和太陽(yáng)等射出來的光線,都可以近似地看成是射線。射線有哪些特點(diǎn)呢?線段射線把線段的兩端都無限延長(zhǎng),就得到一條直線。直線的引入比較線段、射線和直線有什么相同的地方和不同的地方?名稱圖示
2024-11-15 00:05
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固:1、讀一讀800003202101240000420210002、寫一寫五萬二十五萬三百七十萬一千四百六十萬你知道嗎?2021年11月1日第六次全國(guó)人口普查,登記的全國(guó)總?cè)丝跒?3
2024-11-29 12:56
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)平行,同學(xué)們要做到以下兩點(diǎn):,認(rèn)識(shí)平面上兩條直線的位置。,學(xué)會(huì)畫已知直線的平行線,學(xué)會(huì)用直尺和三角尺畫平行線。復(fù)習(xí)??沒有端點(diǎn),可以無限延長(zhǎng)線段是它所在直線的一部分123412345
【總結(jié)】還記得嗎?圖1和圖2有什么相同和不同的地方?情境引入,認(rèn)識(shí)垂直找一找:從圖中找出一些相交的直線。量一量:用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角,看看是什么角。自學(xué)課本,理解概念兩條直線相交成四個(gè)角。四個(gè)角都是直角。兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,
【總結(jié)】空間與圖形——立體圖形的認(rèn)識(shí)六年級(jí)總復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面。相對(duì)的面完全相同長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。(1)長(zhǎng)方體有個(gè)面。(2)每個(gè)面都是什么形狀的?。(3)哪些面是完全相同的?
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)用各種方法畫圓,掌握?qǐng)A的半徑與直徑之間的關(guān)系。?、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?,能用圓的知識(shí)來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解并體會(huì)中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會(huì)求眾數(shù)與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實(shí)際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中具體的情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問題具體分析的能力。做試驗(yàn)的9人中,發(fā)芽()粒的人數(shù)最多,有()人。例2:生物小組的同學(xué)
2024-11-29 12:58