奇特個(gè)性或行為的孩子-亞斯柏格癥(編輯修改稿)
2024-10-04 00:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)案略有差異。 ? Wing建議假設(shè)孩子或成人有自閉現(xiàn)象，可以使用符合文法的口語(yǔ)社交互動(dòng)上也不致表現(xiàn)得疏離者，歸納為 Asperger’s Syndrome. 第十九頁(yè)，共四十頁(yè)。 廣泛性發(fā)展障礙與亞斯柏格癥 ? 同屬某一同源癥狀群的兩端，表現(xiàn)出社會(huì)互動(dòng)障礙及侷限且重覆的行為與興趣 ? 亞斯伯格氏癥的孩子多在三歲之後才發(fā)現(xiàn)狀況 ? 和自閉癥患者相比，這群人有不同的臨床表現(xiàn) 第二十頁(yè)，共四十頁(yè)。 亞斯柏格癥特質(zhì) (Rapin, 2024) ? 生疏的社交技巧遭致困境，欠缺領(lǐng)悟力 ? 行為表現(xiàn)的不彈性原則及狹窄的興趣。 ? IQ＞ 70 (可能正常智能或資優(yōu) ) ? 獲得說(shuō)話能力並未延遲 ? 經(jīng)常不靈巧。 第二十一頁(yè)，共四十頁(yè)。 My life with Asperger’s syndrome Arch Dis Child 2024。89:281 doi: My life with Asperger’s syndrome Mark Whitenstall Correspondence to: Dr H Marcovitch Syndication Editor, BMJ Publications。 btinter 第二十二頁(yè)，共四十頁(yè)。 My life with Asperger’s syndrome 我的名字叫 Mark Whitenstall 。我 9歲，我有 Asperger’s syndrome。 這意味著，我有社交能力和溝通的麻煩。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)特殊教育需要聲明，我在學(xué)校參加特殊班級(jí)，我的資源老師幫助我的談話技巧和我的書(shū)寫(xiě)。我不是很擅長(zhǎng)體育課的一些事情，無(wú)論是獲得課堂上良好幫助，或是下課時(shí)間的監(jiān)看。不過(guò)我在學(xué)習(xí)方面像拼寫(xiě)相當(dāng)不錯(cuò)。我喜歡閱讀各類書(shū)籍資料和小說(shuō)，我可以寫(xiě)出好的故事與課堂作業(yè)。 學(xué)校中其他孩子有不同的障礙，但我們都十分相似，當(dāng)談到學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得有些事情很難做到。 第二十三頁(yè)，共四十頁(yè)。 My life with Asperger’s syndrome 當(dāng)我走出去與我的朋友一起玩我有麻煩知道什麼是正確的事情或者說(shuō)，在學(xué)校也是一個(gè)樣的。 我有時(shí)會(huì)被學(xué)校和學(xué)校以外的人欺負(fù)。他們叫我的名字，並利用我，因?yàn)槲矣X(jué)得有 Asperger’ s syndrome讓我成為一個(gè)容易欺負(fù)的目標(biāo)。 當(dāng)我在早上盥洗〔這也是很難做到的〕我對(duì)水的溫度很有敏感性，〔也就是我覺(jué)得溫水是熱的〕。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其他人碰我，我能感覺(jué)到劇痛〔如同去理髮店，或剪我的指甲〕。 思考令我頭痛，我想這是因?yàn)橐氲氖虑槌^(guò)太多了。 我總是把事情第一次就做好，不然它通常讓我覺(jué)得惱怒 。 第二十四頁(yè)，共四十頁(yè)。 My life with Asperger’s syndrome 當(dāng)我和家人外出購(gòu)物或我外出遊樂(lè)，我總是不知道我在哪裡，可能很容易會(huì)走失 ─ 最近我走過(guò)下一個(gè)巷道去借漫畫(huà)，回來(lái)走了另一不同的巷子就遇不到我媽媽。 我的父母每天給我補(bǔ)充 EyeQ，這有助於我與我的眼睛和大腦的功能。我過(guò)去常帶 Effalex但後來(lái)我們聽(tīng)說(shuō)， EyeQ是更好，就改成這一個(gè)。 我願(yuàn)望醫(yī)生能夠更進(jìn)一步研究自閉癥，尤其是 Asperger’s syndrome和一般的學(xué)習(xí)困難，因?yàn)橛羞@麼多的人有這些影響
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1