培養(yǎng)醫(yī)科女大學生職業(yè)素養(yǎng)的探索(編輯修改稿)
2024-10-03 23:38 本頁面
【文章內容簡介】 “賢妻良母”的舊觀念。尤其要教育醫(yī)科女大學生樹立正確的事業(yè)觀：基于對社會和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的責任感，維系生命的健康是醫(yī)科女大學生義不容辭的責任，從而培養(yǎng)醫(yī)科女大學生以高尚的情感，對事業(yè)有矢志不渝的執(zhí)著追求，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，精益求精的職業(yè)成就感、為今后從事醫(yī)學事業(yè)奠定強烈的成功動機，為今后在醫(yī)學事業(yè)中的發(fā)展打下堅實的基礎。自覺提高自身的成就動機水平獲取的雄厚基礎。二、因“人”施教，善于與人交往，提高醫(yī)科女大學生的職業(yè)技能 醫(yī)學是一門與人溝通交流的學科，醫(yī)學行業(yè)的服務對象是人，而且是涉及社會各個層面的復雜的個體。醫(yī)學行業(yè)是群體合作的職業(yè)，行使醫(yī)生職責是需要職業(yè)同行與病人的密切配合，學會與人交往是醫(yī)科女大學生職業(yè)技能的重要內容。隨著醫(yī)學模式的變化，醫(yī)學行業(yè)中良好的人際交往需求越來越突出，良好的人際關系發(fā)展能力是醫(yī)學人才發(fā)展的必要條件，是醫(yī)學女性追求成功事業(yè)的必備因素。善于與人交往是提高醫(yī)科女大學生職業(yè)素養(yǎng)的必修課程。女性在人際交往中有其自身的優(yōu)勢，但也存在著明顯的弱勢。部分醫(yī)科女大學生心胸不夠開闊，愛計較小事，妒嫉心理強，不團結現(xiàn)象甚于男生。當別人取得成績時，容易產生妒嫉心理；不是虛心學習、迎頭趕上，而是搬弄是非，造成人際關系緊張。部分醫(yī)科女大學生抗干擾的能力弱，容易被他人的評價左右，特別在意外界的評論，耗費大量的精力和群體保持一致，特別在意在群體中獲得情感滿足和提高個人的威望。部分醫(yī)科女大學生人際交往中有的恐懼交往，有的拒絕交往，有的厭煩交往，有的害羞交往。 學校可以推出系統(tǒng)的人際交往訓練，通過訓練營等訓練系統(tǒng)幫助醫(yī)科女大學生學習處理人際關系，提高交往能力。醫(yī)學院校積極創(chuàng)造條件，引導醫(yī)科女大學生主動投入到各種集體活動、社團活動，廣泛接觸學校、社會各個層面，接近他人，創(chuàng)造溝通的機會，增加交往的信心，增強社會適應能力，要使她們認識到人際交往是雙向的，沒有交流就沒有了解；開放自己，才能更有效的接近他人。醫(yī)學院校增設更多的醫(yī)學人文課程，倡導醫(yī)科女大學生深入學習醫(yī)學倫理學、醫(yī)學社會學等人文課程，加深對生命、死亡、關愛等人文理念的培養(yǎng)和實踐，不斷完善知識結構，構筑人文素質，全面提高建立和諧人際關系的能力，培養(yǎng)她們的溝通協(xié)調、團隊合作、提
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