地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)講話(編輯修改稿)
2024-10-03 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分重大。這既是對我校地震應(yīng)急處置工作的一次積極地探索和嘗試，也是進一步落實地震應(yīng)急預(yù)案有效體現(xiàn)，是對學(xué)校安全措施的一次再落實，是對學(xué)校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓(xùn)，也表達了學(xué)校對學(xué)校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。對于今天的活動，各部門精心部署、周密安排，各年段師生們組織部門高度重視，組織有序；參演人員服從指揮，步調(diào)一致；動作要領(lǐng)規(guī)范到位，活動安全有序，準(zhǔn)備充分、認(rèn)真投入，為此付出了辛勤的努力。我們看到，整個演練活動過程井然有序，主題鮮明，達到了預(yù)期的目的。防患于未然，這是做好防震減災(zāi)工作的基本準(zhǔn)則。常抓不懈是做好新形勢下防震減災(zāi)工作的基本要求，在此，就進一步做好我校防震減災(zāi)工作，我再講三點意見：一、高度重視，進一步提高對地震應(yīng)急演練工作重要性和必要性的認(rèn)識防震減災(zāi)演練是開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識，提高公民在地震災(zāi)害中的自救、互救能力，減輕地震災(zāi)害損失的重要內(nèi)容之一。大家知道，地震具有突發(fā)性強、破壞性大和預(yù)測難度高的特點。，造成巨大災(zāi)難，震驚了中國，震驚了世界。汶川特大地震提醒我們，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的基本道理。汶川大地震以慘痛的教訓(xùn)告訴我們，在學(xué)校特別是中小學(xué)加強地震應(yīng)急演練工作的必要性和重要性?！皩幙砂偃辗烙?，不可一日防無”，我們一定要充分認(rèn)識地震應(yīng)急演練工作的重要性、艱巨性和長期性，把抓好地震應(yīng)急演練工作作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要舉措加以高度重視，擺上議事日程，切切實實提高我校防震減災(zāi)工作的應(yīng)急處置能力。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實提高地震應(yīng)急演練水平地震應(yīng)急演練是檢驗和提高應(yīng)對地震突發(fā)公共事件綜合處置能力的有效途徑。要突出應(yīng)急指揮、綜合協(xié)調(diào)、緊急疏散、自救互救等重點，有計劃、有重點、有部署地開展地震應(yīng)急演練活動,并在演練活動基礎(chǔ)上，認(rèn)真及時總結(jié)經(jīng)驗、完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，、宣傳教育要再加強普及地震應(yīng)急演練及其相關(guān)知識，是落實以人為本科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，廣泛宣傳和普及地震安全知識、應(yīng)急管理知識、災(zāi)害知識、防災(zāi)救災(zāi)和自救意識，通過今天的防震應(yīng)急演練活動，我校要把應(yīng)急避難知識教育作為素質(zhì)教育、生命教育和公共安全教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，進一步加強中小學(xué)生防震減災(zāi)知識和應(yīng)急避難知識學(xué)習(xí)，共同營造重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作的良好氛圍。老師們，同學(xué)們，讓我們珍惜我們來之不易的教育環(huán)境，珍惜緣分，傾情相助，敬畏生命，引領(lǐng)成長，讓我們的教育環(huán)境充滿生命情懷。謝謝大家第三篇：地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)沂濤雙語學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)根據(jù)“地震應(yīng)急預(yù)案演練”的工作要求和開會研究決定于2013年5月10日進行緊急突發(fā)事件疏散演練。這次疏散演練，由分管安全工作的王言舟同志主持，政教處和各年級按《中心小學(xué)地震應(yīng)急援救方案》組織實施，總務(wù)處和各處給予后勤保障。一、疏散演練的目的疏散演練的目的是讓全校教職工和學(xué)生熟悉緊急疏散路線、加強緊急狀態(tài)下的逃生意識，保護好廣大師生的生命安全。二、疏散演練的步驟學(xué)校根據(jù)上級的指示和要求，安排保安人員及各口成員在各樓層和各樓梯口值班，主要負責(zé)各樓層和各樓梯口的學(xué)生安全及有序疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進行疏散，疏散到教學(xué)樓前廣場上和空曠安全地帶集中。保衛(wèi)處和各處主要負責(zé)后勤保障和人員救護工作。王校長發(fā)令演練開始。三、疏散演練的實施這次疏散演練分兩次進行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學(xué)生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題，并及時做出處理和局部調(diào)整方案。在第一次疏散中全體教職工和學(xué)生動作過于緩慢，沒有達到預(yù)期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學(xué)生離開辦公室和教室
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