【文章內(nèi)容簡介】 間友好相處的基本要求；當鄰里之間發(fā)生矛盾是，能夠互相體諒、謙讓、不斤斤計較。教學重點：目標2 教學難點：目標3。教學時間。2課時第一課時一、學習新課師。同學們良好的鄰里關(guān)系是大家和睦相處的前提，這節(jié)課 我們從課文中了解丹丹家搬來了新鄰居，他們是怎樣做的，知道我們以后應(yīng)該如何做? 全班齊讀課文，二、開展活動：活動說說我家的鄰居 方法： 照課本上的方式?；顒勇犕瑢W們你與鄰居之間感人的故事。如果有條件的愿意演的自由組合上臺進行?；顒诱f一說，為什么城市的樓房越來越高，鄰里間的交往反而越來越少呢？活動學習制訂鄰里文明公約方法：(1)四人小組討論形成書面文字，即要遵守哪些基本規(guī)則。（2）抽五個代表上臺交流，然后以組修改，下節(jié)課再次交流。三、教師小結(jié)本節(jié)學習要點。第二課時一、學習新課：師；要求同學們朗讀上一節(jié)學習的內(nèi)容，然后交流修改后的我們的《鄰里文明公約》。學生。朗讀課文555頁內(nèi)容。活動（1）抽三個小組分別演課本上面的三個場景，然后討論他們的做法怎樣？（2）完成課本55頁的填空。（3）學習課本56頁內(nèi)容，討論：先抽兩組演一演，然后請同學們把故事接著編下去，二、再完成56頁最下面的填空題。學生朗讀本課教材，明白自己以后應(yīng)該如何去做。教師小結(jié)。作業(yè) 見練習冊板書設(shè)計： 以鄰居為善 互相關(guān)心換位思考 互相幫助 課后反思：1身邊的公共設(shè)施教學目標：了解哪些是公共設(shè)施；做到自己愛護公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。知道愛護公共設(shè)施人人有責，主動參加愛護公共設(shè)施的公益宣傳活動。教學重點。目標教學重點：目標3 教學時間：2課時 教程：第一課時一、學習新課課前談話???..??學生閱讀教材57——62頁。討論回答教材57頁中的答案。畫一畫，自己社區(qū)的平面圖及公共設(shè)施的具體位置。演一演，課本60、61頁的場景，畫一畫，我的設(shè)想，未來的社區(qū)還應(yīng)該增加哪些，什么樣的公共設(shè)施。二、教師小結(jié)本課內(nèi)容????????第二課時一、學習新課自由朗讀本課內(nèi)容。回答教師根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計的:(1)我們學校有哪些公共設(shè)施?(2)你們居住的社區(qū)有哪些公共設(shè)施?(3)我們應(yīng)該怎樣愛護這些公共設(shè)施?二、課堂作業(yè)、寫一份愛護這些公共設(shè)施的倡議書。然后大家互相交流，并且形成我們的自覺行動。教師小結(jié)： 作業(yè)設(shè)計。教學反思：1豐富的社區(qū)生活教學目標：感受豐富多彩的社區(qū)群體活動；熱愛自己的社區(qū)，積極參加社區(qū)的各種活動；關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，能夠為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。教學重點：目標教學難點：目標2。教學時間：2課時 教學過程。第一課時一、學習新課用自己喜歡的方式朗讀教材63——67頁二、進行相關(guān)活動活動一、38說一說我們的社區(qū)活動：自己社區(qū)有哪些活動？自己參加過哪些活動？你最喜歡哪些活動？活動二、畫一畫，我喜愛的社區(qū)一角，教師巡廻了解指導? ? ? ?活動三、討論，誰豐富了我們的社區(qū)生活，尋訪為我們服務(wù)的人；以四人小組匯報。三、教師適時小結(jié)：四、作業(yè)設(shè)計：社區(qū)情況小調(diào)查，以小組為單位，了解我們社區(qū)還存在哪些問題，并且提出自己的小建議。教學反思：第二課時一、教師。檢查上節(jié)課布置得作業(yè)，評比最佳小組。二、活動五，竟選小小居委會主任，制定規(guī)則，參選人報名；三、發(fā)表演講，說說如果自己當選，會采取哪些措施豐富大家的事情生活？全班同學投票選舉，確定最佳人選。四、活動六：設(shè)計活動方案，設(shè)計一份活動通知，看誰最有創(chuàng)意。五、作文競賽；我心目中的社區(qū)生活，請大家以“我心目中的社區(qū)生活”為題，寫一篇作文。要求主題鮮明，想象豐富，文字流暢。將自己的作文在班上朗讀，有大家評選出最好的作品。教師小結(jié)： 教學反思：期末總復習宏觀計劃：以課本為本，以練習冊為題。細讀課本，全面掌握，再讀練習冊，填補課本上的不足。時間分配：爭取用4周的時間進行總復習。一、填空現(xiàn)代家庭理財方式有（）、（）和（）等。爸媽當家真（），我們要學會（）他們。購買商品的常識看（）、看（）看（）。保護消費者權(quán)益的結(jié)構(gòu)是（）、舉報電話是（）。你知道生活中有哪些不良習慣（）、（）、（）。小孩與大人相處應(yīng)該（）、小孩與老人相處應(yīng)該().植樹節(jié)是每年的（）規(guī)定每人義務(wù)植樹（）棵。二、問答題：現(xiàn)代購物方式有哪些？現(xiàn)代付款方式有哪些？說說怎樣才能做一個受歡迎的人？我們應(yīng)該怎樣尊重少數(shù)民族的習慣？與家人溝通的小技巧有哪些？制定休閑計劃必須考慮到哪些因素？說一說你心目中的社區(qū)生活？第二篇：粵教版_四年級品德與社會上冊教案粵 教 版 四 年 級 上 冊 品 德 與 社 會 教 案第一單元 生活消費有訣竅課題： 我家的“收支本” 教學目標:了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，初步樹立科學理財?shù)囊庾R。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固討論：什么是不合理的要求（回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事；說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。）小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？（選出正反兩方，雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導同學們總結(jié)觀點。）了解現(xiàn)代家庭的理財方式。課外實踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”課題： 今天我當家教學目標：體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購商品的初步知識,學會合理開支。能用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊重和關(guān)心。重點目標：體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購商品的初步知識,學會合理開支。難點目標：知道選購商品的初步知識,學會合理開支。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固（一）、讀教材、分析教材：說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？聯(lián)系自己的實際，說說自己在家里承擔了哪些家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來，自己有何感受？（二）、營養(yǎng)知識大比拼：每組同學把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學間交流。將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。（三）、同學間交流生活中的購物小竅門。（四）、設(shè)計一份家庭營養(yǎng)菜譜。課題： 逛商教學目標：了解本地的一些商業(yè)場地,、學會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。重點目標：了解本地的一些商業(yè)場地,、學會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。分析同一種商品價格不同的主要原因。說一說你知道哪些購物形式和付款方式嗎？制作購物小常識宣傳欄。課題： 我是聰明的消費者教學目標：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權(quán)益。重點目標：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。難點目標：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購買過廣告中宣傳的商品，說說購買的原因三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調(diào)查報告。四、完成課后練習：故事續(xù)編。第二單元 做健康文明生活的小主人課題： 做個受歡迎的人教時： 2 教學目標：懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習慣和風俗。做一個文明的小學生。教學重點：序。教學難點：序。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。評選班級“最佳衣著獎”小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。（按不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。）情景設(shè)置。懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩請同學們根據(jù)教材22頁設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。向同學們介紹身邊的小數(shù)民族的習慣和生活習俗。課題 告別不良生活習慣教時： 2教學目標：知道煙酒的危害，善于以適當?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習慣。學會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習慣。知道良好的生活習慣能使自己終身受益。重點目標：知道煙酒的危害，善于以適當?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習慣。學會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習慣。知道良好的生活習慣能使自己終身受益。難點目標：知道良好的生活習慣能使自己終身受益。教學過程：一、檢討會大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習慣。共同討論如何改正這些不良的生活習慣，并訂立一份家庭公約，人手一份，彼此監(jiān)督。二、討論：小學生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣。課題： 我有自己的好主意教時：2 教學目標:知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。重點目標；知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。難點目標：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。教學過程；一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固說說自己對追星的看法。游戲：同桌一個人說一句話，另一個人重復他說的話，一字不差，這樣不斷地重復下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。做完后，請同學們說說自己在這樣做時有什么感覺。問題：茶葉水可以澆花嗎？（當你對一些問題拿不定主意的時候，可以讓事實來說話，讓它幫助你做決定。）辯論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算？（請持不同觀點的同學各組成一組，互相陳述自己的觀點，最后由一名同學作總結(jié)。）探究活動：要不要看望程方？請同學們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。課題： 我看家鄉(xiāng)的習俗教時： 2 教學目標；了解家鄉(xiāng)的習俗，感受它帶給人們的豐富的生活。知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣，感受當?shù)氐淖兓?。反對迷信，崇尚科學。重點目標：了解家鄉(xiāng)的習俗，感受它帶給人們的豐富的生活。知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣，感受當?shù)氐淖兓?。難點目標：知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣，感受當?shù)氐淖兓?。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固把同學們搜集有關(guān)習俗的小故事或傳說，全班進行交流并思考從這些小故事或傳說中，你發(fā)現(xiàn)了什么？按照教材36頁提出的要求，調(diào)查本地的風俗習慣，探討它們形成的原因，還存在哪些陋習和迷信現(xiàn)象，將探討的結(jié)果在全班交流。展示中國傳統(tǒng)習俗?？偨Y(jié)：通過本節(jié)課的學習，你有什么感想？教學反思：通過本節(jié)課的學習，學生對我國以及地方的一些習俗文化有了大概的了解，增長了見識。課題： 我是生活小設(shè)計師教時： 2 教學目標：感受家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。重點目標：感受家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。難點目標：知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固我的設(shè)計（請同學們根據(jù)教材第39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設(shè)計意圖。）將自己家庭休閑活動時拍的照片展示出來，并說說其中一些難忘的故事，與同學們分享。根據(jù)書43頁的要求，設(shè)計一份休閑活動計劃。根據(jù)44頁的要求，設(shè)計出自己的服裝圖。然后在全班同學面前展示出來，并說說自己設(shè)計這套服裝的基本思路，最后評選出最佳設(shè)計獎。全班總結(jié)本節(jié)課的收獲與感想。第三單元 生活在這里，真好!課題： 小鳥與榕樹的對話教學目標：感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護動植物的法律知識和條文。具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)?；顒?。重點目標：感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護動植物的法律知識和條文。難點目標：具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)保活動。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、畫出自己生活的社區(qū)，然后展示自己的作品，與同學共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。四、說說為什么社區(qū)里要栽樹？開展“認養(yǎng)一棵小樹”的活動。五、討論：樹多的地方為什么小鳥也多？六、環(huán)保知識競賽。七、設(shè)計環(huán)保調(diào)查表，調(diào)查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況，提出好的地方和存在的問