【總結】有理數的加法(1)2021年十強賽,中國足球隊在客場與卡塔爾的比賽中,上半場輸了一個球,下半場經過艱苦奮戰(zhàn)進了一個球,這場比賽中國隊凈勝球數是多少?如果把贏一個球記作+1輸一個球記作-1則凈勝球數為:(-1)+(+1)=0+=(+5)+(+3
2024-10-19 07:51
【總結】教學過程引言一.復習提問1、下列各組數中,哪一個數的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進
2024-11-21 01:09
【總結】下列各組數中,哪一個較大?復習鞏固:-3與-2|3|與|-3||-3|與0-2與|+1|-|4|與|-3|有理數的加法(上)科學不神秘,實踐出真知。學習目標:,理解有理數的加法法則;
2024-11-20 23:47
【總結】在這些題目中,我們運用到了哪些運算?哪些運算律?做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??)(4351???543?解:原式===51
2024-11-29 01:11
【總結】§有理數的加法課題知識目標:1.能說出有理數的加法法則;和的符號與絕對值;;能力目標:;、比較和概括總結知識的思維能力。,滲透化歸、數形結合和分類的思想方法.德育目標:
2024-12-08 15:05
【總結】2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5+6+7-8+9=102+3-4-5+6+7-8+9=
2024-11-29 01:10
【總結】有理數加減混合運算3任務一:溫故知新?1、填空:?(1)(-23)+(-46)=?(2)(-47)+5=?(3)(-530)+530=?2、小華是一個理財小能手,上周末他數了數自己的零花錢共有120元,下表是小華本周零花錢記錄情況,+號表示當天的零花錢有節(jié)余,-號表示當天的零花錢超出
2024-11-29 01:05
【總結】有理數的加減混合運算(1)加法的交換律:加法的結合律:abba???)()(cbacba?????有理數的減法法則減去一個數,等于這個的.兩個數相加,交換加數的位置,和不變。三個數相加,先把前兩個數相加或先把后兩個數相加,和不變。我們一起玩游戲:
2024-11-29 00:44
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)有理數的加法和減法(4)有理數加法法則:1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數相加,絕對值相等時,和為0;絕對值不相等時,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、一個數同0相加,仍得這個數。減去
2024-11-19 05:54
【總結】(一)、回顧1.有理數的加法法則2.小學學過的加法交換律和結合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數加法運算的性質?計算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數,交
2024-12-08 15:02
【總結】有理數的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學校:趙席年有理數的加法教材分析:基礎:理解意義,掌握法則,準確運算;并培養(yǎng)學生觀察,分析和概括的能力。:重點是有理數加法法則的理解和應用;異號兩數相加是本節(jié)課的難點。課前復習0的有理數可看作由哪兩個
2024-11-24 12:46
【總結】第二課時兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘。任何數和零相乘,都得0.有理數乘法法則:根據有理數的乘法法則,我們得出計算兩個不為0的數相乘步驟為:1.先確定積的符號。。下列各式的積是正的還是負的?2×3×
2024-11-29 03:15
【總結】引言一.復習提問1、下列各組數中,哪一個數的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進了-2米;
2024-11-30 00:27
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)(二)情景1:3﹢-5﹦_-2-53﹢﹦_-2活動1:你們能再舉一些數字也符合這樣的結論嗎?試試看!情景2:3-5﹢﹦_)-7-9(﹢3-5﹢﹢﹦_-7-
2024-11-30 03:59