【文章內(nèi)容簡介】 楊老師嗓門一下子大起來：在麥地里丟一塊骨頭，放開狗，那狗肯定是筆直地飛竄過去。兩點之間，線段最短，狗都懂的道理……我一下子想起了家里養(yǎng)的小黑，每次我扔出一塊餅子，小黑總是箭一般地竄過去。這個例子竟讓我對楊老師生出一些崇拜，盡管他臉上少有笑容，我卻在他身上感受到了一股子親切。 ④我于是第一次喜歡上一個老師，連帶著喜歡上了他教的數(shù)學。當伙伴們又把本子扔給我時，我心里竟充滿了快樂。我快樂地一本本地算來算去，算著算著，我的數(shù)學就突飛猛進。我成了 全班的焦點。伙伴們不再把本子隨手扔給我，他們央求我把作業(yè)借給他們抄，然后把家里帶來的好吃的塞在我的手里。清晨上學，二虎子主動在村口等我，常常會遞給我一張煎餅，里面夾著幾塊豆腐。我咬著豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天氣似乎不是那么太冷了。 ⑤快要放假時，下雪了。雪很大，一腳踩下去，齊到腳脖子。中午時我?guī)Я烁杉Z，楊老師辦公室有一個煤炭爐子，我可以在那上面熱著吃。那天我走進辦公室，爐子上正擱著一個小鋁盆，滿滿一盆的白菜，還有牛肉；已經(jīng)煮開了，幾片紅艷艷的牛肉在白菜間一跳一跳的，發(fā)出快樂的“咕嚕咕嚕”聲。我的嘴里不 知從哪一下冒出了那么多口水，我艱難地咽下去，聽見喉間“咕咚”一聲。 ⑥辦公室的老師見我來了，把小盆端下來放在旁邊的凳子上。我拿著干邦邦的煎餅在爐子上烤，盡量不去想旁邊小盆里的牛肉?？墒牵桥Ｈ獾南銡鈪s始終纏繞著我眼角的余光。我忽然為心中這強烈的渴望難為情，那剛剛散去的自卑又重新籠上心頭。就在我站起身想要離開時，楊老師走了進來，辦公室的那位老師招呼他：老楊，正等你呢。楊老師看了一眼我手里的煎餅，很隨意地問了一句：怎么沒帶菜呀？我的臉 “騰”地一下熱起來。我任他從我手里拿過煎餅，任他在煎餅里裹了幾筷子菜，然后我 感覺到他拍著我的肩膀，說了句：好樣的，好好學，長大肯定會有出息的…… ⑦那個冬日的中午，我坐在校園的一處墻角根下，用我尖利的小牙齒咬著漸漸變冷變硬的煎餅，咀嚼著楊老師的那句話。學期結束前的全校大會上，校長給單科和綜合成績優(yōu)秀的學生發(fā)獎，我一趟一趟地上去領獎。楊老師用他那特有的大嗓門在班里狠狠地把我表揚了一番。我還拿到了三塊錢獎金，我用這三塊錢給自己挑了一本數(shù)學應用題集，給家里買了一斤肉，還買了一大堆花生、瓜子。那天我拎著一大堆東西走在那條小路上，我一邊走一邊用腳踢著路邊的積雪， 忽然間發(fā)現(xiàn)積雪覆蓋下的 枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠 ，我蹲下身仔細地看了好一會，然后很快樂地自個兒笑起來…… ⑧有時候，一句話可以改變一個人的一生：我一直相信。很想告訴楊老師，因為他，我的冬天不再寒冷。 1仔細閱讀文章的第①②段，“我”為什么很怕冬天？（ 2分） 1體會畫線句在文章中的作用。（ 4分） ①那個冬日的清晨，陽光似乎格外燦爛。 ②忽然間發(fā)現(xiàn)積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠。 1第四段中“當伙伴們又把本子扔給我時，我心里竟充滿了快樂”的原因有哪些？（ 2分） 你覺得楊老師哪些特征值得敬佩？試舉例說明。（ 3分） 2閱讀選文第②③④段，結合下面的鏈接文字，具體說說你的感悟。（ 3分） 【鏈接】 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 三、作文（ 40分） 2溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸。生活中，一個關心的眼神、一句鼓勵的話語、一聲親切的問候??都會給你留下長久的撫慰。請以“ 溫馨的回憶 ”為題目，寫一篇記敘文。 要求： ⑴ 內(nèi)容充實，表達出真情實感。 ⑵ 不少于 600 字，不出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 ⑶ 書寫工整規(guī) 范。（ 4 分） 南通市通州區(qū)平潮實驗初中 2021— 2021 學年度（上）期末模擬測試卷 初一語文答題紙 （考試時間： 150分鐘 總分： 100分） 一、基礎（ 20分） 根據(jù)拼音寫漢字。（ 3分） w232。i ji232。 （ ） y225。o y232。 （ ） j237。 qǔ （ ） 根據(jù)情境對下聯(lián)。（ 1分） 長嘯一聲山鳴谷應， 在文中橫線處補寫一個句子，要求與前面畫波浪線的句式相同，注意語意連貫。（ 2分） ， ，