八年級(jí)思想品德人教版禮貌顯魅力教學(xué)設(shè)計(jì)詳解(編輯修改稿)
2024-10-03 19:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并制定具體的改進(jìn)方案。(見(jiàn)P82)我的語(yǔ)言:改進(jìn)方法:我的態(tài)度:改進(jìn)方法:我的衣著:改進(jìn)方法:我的動(dòng)作:改進(jìn)方法:課外延伸:校園不禮貌行為面面觀不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生,大家把這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來(lái),以作為自己行動(dòng)的警戒。(1)不禮貌的語(yǔ)言:(2)不禮貌的態(tài)度:(3)不禮貌的行為:結(jié)束語(yǔ):(富有感情朗讀)禮貌是一團(tuán)火、一縷陽(yáng)光、一片朝霞,是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,是清凈蔚藍(lán)的天空,它能營(yíng)造一種和諧的氣氛,能溫暖、滋潤(rùn)和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌,我們的世界必將更美好、燦爛!讓我們?cè)诠沤衩说难哉Z(yǔ)中再一次體會(huì)禮貌的魅力吧!附:板書(shū)設(shè)計(jì)第三篇：八年級(jí)思想品德人教版《禮貌顯魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)《禮貌顯魅力》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解禮貌的基本含義；理解講禮貌的重要性；掌握文明禮貌的主要表現(xiàn)。能力目標(biāo)：在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)在與人交往時(shí)做到語(yǔ)言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅，逐步學(xué)會(huì)以禮待人。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂(lè)趣，樹(shù)立不講禮貌為恥、有禮貌為榮的交往態(tài)度，不斷改進(jìn)自身失禮的行為，并樂(lè)于以禮待人。重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)待禮貌的態(tài)度。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將禮貌落到實(shí)處 課時(shí)安排：一課時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：制作多媒體課件，劃分學(xué)習(xí)小組，便于課上合作學(xué)習(xí)。學(xué)生：搜集和禮貌有關(guān)的故事。教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入】活動(dòng)一：課前熱身運(yùn)用“無(wú)禮的代價(jià)”這個(gè)小故事引出本課的主題禮貌！學(xué)生回答，引出課題——禮貌顯魅力 活動(dòng)二【講授】新課教學(xué)同學(xué)表演p78頁(yè)材料情景，討論問(wèn)題： 甲乙兩個(gè)同學(xué)的行為有什么不同？甲乙的不同行為給交往對(duì)象帶來(lái)什么感受？ 甲乙的行為分別給自己帶來(lái)什么后果？ 板書(shū)：一、禮貌是尊重 課件展示禮貌的含義禮貌：是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。不禮貌的后果： 對(duì)他人造成傷害，也傷害自己，妨礙我們與人交往?；顒?dòng)二：視頻觀看——《央視公益廣告借熊貓諷國(guó)人不文明出國(guó)游》以及外國(guó)人在旅游景點(diǎn)的不文明表現(xiàn)。思考：（1）視頻及圖片展示的行為說(shuō)明了什么？（2）是否文明禮貌只是個(gè)人的私事，與別人沒(méi)有關(guān)系？ 課件展示：為什么講禮貌？（禮貌的重要性）禮貌是尊重的具體表現(xiàn) 禮貌是文明的體現(xiàn) 講述《周恩來(lái)的故事》在日內(nèi)瓦會(huì)議期間，一個(gè)美國(guó)記者先是主動(dòng)和周恩來(lái)握手，周總理出于禮節(jié)沒(méi)有拒絕，但沒(méi)有想到這個(gè)記者剛握完手，忽然大聲說(shuō)：“我怎么跟中國(guó)的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真 不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來(lái)握過(guò)的那只手，然后把手帕塞進(jìn)褲兜。這時(shí)很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來(lái)略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后——走到拐角處，把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂。他說(shuō)：“這個(gè)手帕再也洗不干凈了！”學(xué)生討論，教師歸納總結(jié)。是否文明禮貌影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)?；顒?dòng)三：寫(xiě)一寫(xiě)，議一議：禮貌大偵查（1）偵查你身邊的有禮的表現(xiàn)。（2）說(shuō)說(shuō)無(wú)禮的表現(xiàn)（3）寫(xiě)寫(xiě)如何改進(jìn)學(xué)生自己寫(xiě)，然后小組討論，學(xué)生代表發(fā)言，歸納分析對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪幾方面小結(jié)：我們對(duì)人有禮貌,主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)。板書(shū)：語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。課件展示：禮貌的三方面表現(xiàn)及作用。語(yǔ)言文明的魅力：p80 語(yǔ)言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，讓人感覺(jué)暖意融融。態(tài)度親和的魅力態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?，也是文明禮貌的重要內(nèi)容，會(huì)給人親切感，受尊重感，拉近彼此距離，增進(jìn)人們的友誼與團(tuán)結(jié)，讓人感覺(jué)溫暖、愉快。舉止端莊的魅力舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它反映了我們高雅的氣質(zhì)，道德素養(yǎng)和文明程度。處理書(shū)上有關(guān)習(xí)題日常禮貌用語(yǔ): 見(jiàn)面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)、告別語(yǔ)閱讀關(guān)于舉止端莊的三方面表現(xiàn)：容貌清潔、服裝、舉止規(guī)范勉勵(lì)學(xué)生不斷做個(gè)有禮貌的人。課堂小結(jié)：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。讓我們用禮貌裝扮我們的生活，那時(shí)，我們的生活會(huì)更加美好。謹(jǐn)以達(dá)芬奇名言共勉： 微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以空心的麥穗高傲地舉頭向天，而
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