【文章內(nèi)容簡介】 天我演講的題目是《甘將熱血灑青春》。我畢業(yè)于西南大學，是一名免費師范生，在2012年元月份也就是我大四上學期結(jié)束的時候我就和老河口市教育局簽訂了協(xié)議，安排到河高任教。那時起，我對河高就充滿了期待。在2012年9月我懷揣一個忐忑的心走進了河高校園，河高美麗的校園環(huán)境，老師們的熱情讓我的心平靜了下來。我記得我第一節(jié)課是何輝老師帶著我進班的，學生們的歡呼聲讓我心潮澎湃，看著那一張張純真的笑臉，我下定決心一定要做名優(yōu)秀的老師，一定要把學生教好。后來慢慢的我感覺不一樣了，講臺下的學生和我想象中的學生不一樣，我還是學生的時候，班上也有不愛學習的，也有愛搗亂的學生，但都是少數(shù)，從沒有見過、聽過整個班大部分都是這樣的；有時候半節(jié)課講一個題都是只有少數(shù)幾個人聽的懂，就這樣還有很多學生在下面說小話慢慢的我迷茫了，有時我在想，難道我以后就要一直教這樣的學生了嗎，心中不免悲涼。后來和我一起來的四個免費師范生都走了，有的去了襄陽，有的轉(zhuǎn)行了，這更使我彷徨無措。也就在這個時候，學校突然安排我代理當時三班班主任，我發(fā)現(xiàn)又不一樣了，學生聽話了，學習也認真了，當然我的物理成績也起來了，工作也有信心了。從那時起我就認真的揣摩著怎么去當好一個班主任，每次別的班主任找學生談話，與家長溝通，我都認真的聆聽著；每次在別的班監(jiān)考時，我都會去觀察墻上貼的班紀班規(guī)、衛(wèi)生安排要求、學習方法指導等等；大到學生打架，與學生家長交涉，學生與任課老師不和，小到學生遲到、說話，同學間鬧矛盾，情緒不穩(wěn)等等，我都會去聽、去看、去問有經(jīng)驗的班主任是如何處理的。黃天不負有心人，這兩年我所帶的班級成績一直都是名列前茅。這次四月月考，前一百名兩個奧賽班分別是17名、10名，平行都是5到6名，而我們作為一個平行班考了14名?？粗@驕人的成績，我不僅感慨萬千。不知從何時起，我慢慢的不再感到失望了，而是喜歡上了這群學生?？赡苁且驗槲业男愿癫粡妱?，外表不夠威嚴，學生見到我都比較親，在幾次學生評議老師中我一直都是學生最喜愛的老師。我喜歡和學生在一起，也愿意走進學生，不喜歡擺老師的架子，我從不覺得這樣有失老師的尊嚴。在我還在學校住的時候，多次請班上的學生到我那里做飯，我花錢買菜，學生動手做，就三四十塊錢，換來了師生的其樂融融。我不喜歡去壓服學生，遇到事了，我一般都是讓學生先冷靜冷靜，不是當時非要爭個高下，這樣往往可以使學生認識到自己的錯誤，避免矛盾的進一步升級。這個星期二，我們班的一個女生當時犯了錯，我們一群老師一起教育她，被她一個個頂了回去，我覺得我們當時的教育是失敗的，等她回家了冷靜了又給我發(fā)短信向我認錯。所以我建議遇事了可以先緩緩，給學生點冷靜的時間。我喜歡跟學生談心，由于我的人生閱歷不夠，我也不喜歡跟學生講大道理，每次和學生聊天，我都是問問他們心里的想法，然后表示理解，然后告訴他，他在我心中那美好的印象，你會發(fā)現(xiàn)學生會被你的期望套住。我們班長鐘婷在考前狀態(tài)不對，我當時就找她談過心，告訴她我是如何的欣賞她，希望她能認真對待學習，為班級、為老師爭光，這次她考了年級104名，下來后她主動找我解釋考前狀態(tài)不好的原因，并且向我保證下次一定考到前一百名。通過這兩年班主任的經(jīng)歷我明白了，教書育人的真正含義，我們老師不僅僅是教授學生書本上的知識，更重要的是教授學生如何做人、做事。無論是班主任還是任課教師都不能只關注書本，更應該關注學生，要學會管理學生。我深深感到自己在這兩方面都有很多不足，尤其是當看到學生迷茫的眼神，家長 的不知所措，我知道我需要更多的知識去幫助他們。為此，在我買房子、結(jié)婚經(jīng)濟條件很困難的時候，我堅持交兩萬元學費，攻讀在職研究生，以充實自己的學識。如何做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”老師，我想就是要干一行愛一行，堅持自己的選擇，用自己深厚的知識，以身作則，走進學生，關愛學生，幫助學生成長。我不后悔我的選擇，我相信河高會越來越好，我愿意用我青春與熱情去構(gòu)筑河高美好的明天！謝謝大家！篇九：做四有優(yōu)秀教師演講稿 讓愛的種子萌發(fā)（愛，讓希望發(fā)芽）他們普通平凡，他們不富有卻能在別人需要幫助時伸出雙手；他們中的大多數(shù)人沒有干出驚天動地的大事，卻展示了人性中最溫柔、最美好的一面；他們給孩子們精神的支持和力量，他們傳遞的是愛、是溫暖、是社會最需要的正能量。他們就是鄉(xiāng)村教師。習主席指出，好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。鄉(xiāng)村教師用樸實無華的行動，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在2004的一年里，他讓我們淚流滿面。他富有仁愛之心，在大學期間節(jié)衣縮食，用自己勤工助學的微薄收入和刻苦學習所得到的獎學金，先后資助多名經(jīng)濟困難的同學，并積極為社會公益事業(yè)捐款。畢業(yè)后，從繁華的城市，他走進貴州的大山支教，用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任，踐行了“陽光下的諾言”，讓愛的種子在大山深處播種，發(fā)芽。為留守兒童辦學的女大學生李靈，身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，這位鄉(xiāng)村女教師為了孩子四處奔走，一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。即使眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了鄉(xiāng)村學校的課堂，如此高的道德情操，她就是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”。胡忠、謝曉君夫婦，主動前往藏區(qū)當起了藏族娃娃們的老師、家長兼保姆。他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。堅守藏區(qū)12年支教，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屛覀兿嘈牛簣远ǖ睦硐胄拍顭o敵，愛的種子在高原上萌發(fā)，怒放。我畢業(yè)于師范院校，青青校園內(nèi)文化石上有一句：學高為師，德高為范，一直至今銘記心間。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是基礎。這就要求老師應該要有扎實學識，對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識，我們學校這樣的老師有很多，就像程向梅老師，在我看來過英語八級是可望而不可即的，但程老師是我們學校唯一過英語八級的，可以說她對英語是多么的精深，也正因為如此所以很多學生喜歡她，喜歡上她的課。還有徐濤老師，他的專業(yè)是體育，但是他卻擔任計算機、數(shù)學、英語等學科的教學，可見知識是多么的廣博，而我除了對專業(yè)學科的教學外，其他學科都是淺嘗輒止，我覺得應該多向他們學習，不斷汲取知識，做一個有淵博知識的老師，做一個讓孩子愛上你的課的老師。用什么語言能定義徐本禹的價值？用哪些禮物能回報李靈的付出？又能用多少金錢來衡量胡忠、謝曉君夫婦的貢獻？如果不是對學生的愛，對教育事業(yè)的愛，對祖國的愛，還有什么可以讓他們抱守終生？這些響亮的名字，還有更多我身邊默默耕耘的鄉(xiāng)村教師，他們用青春和奉獻來詮釋著“四有”好老師這個名字。親愛的朋友們，每個孩子的內(nèi)心都有一顆愛的種子，當它小心翼翼發(fā)芽時，需要澆灌和呵護。春風化雨，潤物無聲。師者之愛，將彌漫的溫暖滲透到孩子內(nèi)心。我要帶著愛和責任，爭取與“四有”好老師并肩齊高！謝謝大家！篇十： 不忘初心，方得始終尊敬的各位領導、評委、老師：大家好！我是來自xxx。今天，我演講的題目是“不忘初心，方得始終”。一轉(zhuǎn)眼，我在xx從教已是第十一個年頭了。但初次上課時的情景依然歷歷在目：2004年9月14日上午10:05，這一時刻，我永生難忘。因為我即將為2003級旅游管理班上《導游學》這門課。在前往四號教學樓的路上，我的內(nèi)心充滿初為人師的快樂。我哼著小曲，心里歡呼雀躍?？删驮跍蕚涮みM教室的那一刻，我竟然邁不開腳步，方才的歡快被前所未有的緊張?zhí)娲?。面對近在咫尺的講臺，由衷地生出一種敬畏，它仿佛在告訴我——從今天開始，你就是一位老師了；它仿佛在提醒我——從今天開始，你的肩上就有責任了！放眼教室，學生們顯然也意識到我是一位新老師，但他們的目光充滿友善，臉上露出的質(zhì)樸而純正的笑容頓時撫平了我內(nèi)心的惶恐。就這樣，我的第一堂課愉悅與緊張交織，最終在學生的認真、信任和包容中順利完成。本科畢業(yè)那年，我十分幸運地應聘成為一名老師。當?shù)弥ぷ鞯牡谝粚W期就要承擔教學任務時，非師范專業(yè)畢業(yè)的我感到了莫大的壓力。為了做好工作，我整個假期都沒有閑著：反復的翻看手里的教材，尋找各種有關導游的資料，跑去曾經(jīng)實習的旅行社向有經(jīng)驗的導游員討教案例，再回頭向任教多年的老教師請教教案的寫法。記得新老師在開學前要準備好至少三分之一的課程教案，那個假期我不僅寫完了整個課程教案，連前幾堂課上要說的每一句話都做了設計，還像寫劇本一樣在教案的每一段旁邊備注了該使用的表情和語氣。2003級的學生與我的年齡相差不大，我們很容易就找到共同的話題。上課時，我總迫不及待地想向他們傳遞新知識，愿意把自己知道的每一件事講給他們聽，即便課間也不愿離開教室，而是和學生們展開熱烈的討論。在當時教學經(jīng)費緊張的情況下，我積極協(xié)調(diào)，帶領全班學生前往西安實地觀摩導游服務，成為管理科學系第一個完成校外實踐教學的班級。備課材料準備的充足，與學生關系的融洽，讓這第一個學期的第一個班級的第一門課程，給我留下了深刻而美好的回憶。現(xiàn)在想來，之所以對這個班級這門課程有如此深刻的印象，是因為我不僅對它投入了大量的精力，還付出了真摯的情感。一直以來，我都努力要成為一個好老師，可我也時刻在想：這個“好”該用什么來衡量？直到2014年教師節(jié)前夕，總書記在北師大座談會上給出了答案，他說：“好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)”，那就是“做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心?！辈煌跣模降檬冀K。我們選擇了陽光下最高尚的職業(yè)，就應該用當初那顆單純炙熱的心去對待，對學生教之導之幫之扶之惜之愛之，持續(xù)地提供學問的坐標和人格的營養(yǎng)，不僅為他們的成長贏得時間和方向，也使我們的人生得到彰顯和詮釋！老師雖然是清貧的，她的一生也許無法獲得更多的名和利，但她卻很崇高、很偉大。她能點亮孩子稚嫩的心，扶正孩子成長的行，凈化孩子認知的魂，能為造就無數(shù)孩子的名望與成就打下基石。第二篇：做四有好教師演講稿做四有好教師演講稿宋孝華作為一名教師的我深刻意識到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標準還相差甚遠。首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們的首要任務是傳道，我們教育學生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族，要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨?！苯逃裏o國界，但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!其次，好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。老師不僅是學生的楷模，而且還是學生道德的引導人。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪，要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束，盡心盡責地教育學生，培養(yǎng)這些祖國的花朵。作為園丁，對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑!”。最后，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學生，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學生、理解學生、寬容學生，我們要通過欣賞來增強學生的信心，通過信任來樹立學生的自尊。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!總而言之，我深刻意識到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學高身正，一定要充滿愛心、善待學生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝挥蟹瞰I自己，才能造福社會。只有犧牲自己，才能照亮他人!第三篇：2018做四有好教師演講稿爭做四有好教師“百年大計,教育為本”，一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。這其中，教師,塑造著靈魂、塑造著生命、塑造著人格,擁有神圣而高尚的責任感和使命感。這就需要我們做一個合格的好教師,做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。一個理想的好老師、應該胸懷理想、自律自強、勤于學習、追求卓越,充滿愛心，用自己的思想感染學生、以自己的人格匡正學生、以自己的魅力改變學生、以自己的堅持鼓舞學生、讓學生大志成才、讓自已無限成長。一、教師要有堅定的理想信念一個優(yōu)秀的教師,應該有這樣的一種教育信念:當孩子離開學校的時候,帶走的不僅僅是分數(shù),更重要的是帶著他對未來社會的理想和追求。作為一名教師,不僅僅是在課堂上教好書,給學