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五年級語文期中試卷(編輯修改稿)

2024-10-03 18:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 ____,是因為________________________________________ ④《鄭和遠航》一文按______________、__________、___________的順序具體敘述了鄭和第一次下西洋的經(jīng)過。⑤司馬遷在《史記》中寫到:人總是要死的,_____________,__________。從古到今,這兩種類型的人很多,屬于前者的如: __________,__________。三、閱讀感悟。(10分+11分)(一)兵馬俑規(guī)模宏大,已發(fā)掘的三個傭坑,總面積達19120平方米,足有兩個足球場那么大,坑內有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積達14260平方米。坑內的兵馬俑也最多,共有6000個左右。一號坑上面,現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳,人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰坑里的兵傭馬傭相間(jiānji224。n)一行行一列列十分整齊排成了一個巨大的長方形軍陣看上去真像秦始皇當年統(tǒng)率(shu224。i lǜ)的一支南征北戰(zhàn)所向披靡(m237。mǐ)的大軍用“”劃去不正確的讀音。3分聯(lián)系內容,解釋下列詞語的意思。2分鳥瞰:________________________________________ 所向披靡:________________________________________給文中畫線部分加上標點。2分這段話運用了________、如果此時你步入一號坑上面的拱形大廳,你會如何贊嘆?2分__________________________________________________________________________________________________________________________(二)竹子竹,是極平凡的,然而,竹子很人們的生活息息相關。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古到今,它和松、梅被譽為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時,新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風一過,它像一把利劍,穿過頑石,刺破埂土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑盡冬來,迎風斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大的生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想:竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每一個人,需要的不正是這種精神嗎?這篇短文寫了竹子的_______、________兩個方面,重點寫了竹子的_____。()作者從_____、_____、_____、_____等方面的用途寫出了竹子“全身是寶”。(2分)“歲寒三友”是指_____、_____、_____。()用“_____”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句。(1分)短文結尾兩句是_____句。把其中一句改為陳述句。_____________________________________________________________(2分)作者寫竹子的目的是為了歌頌____________________________,同時也是為了激勵____________________________。(2分)四、習作天地。35分,有人說,擁有健康就是幸福;有人說,擁有金錢就是幸福;還有人說,生活愉快就是幸福??你認為什么是幸福呢?請選擇一件具體的事例敘述第四篇:五年級語文期中試卷五年級語文期中試卷一、卷面書寫5分二、課內閱讀.(31分)1,根據(jù)拼音,準確地寫出漢字.(10分)jiāngp225。ngxi227。tuǒhuǎngqǐ新()臉()()帶()貼 說()()盼tānm225。oy226。c226。()然()盾嗚()鞭()2,給下面帶點的字選擇正確的讀音.(4分)逢(p225。ng f227。ng)蒙 掃興(x236。ng xīng)即(j237。 j236。)興 投奔(bēn b226。n)霎(sh224。 ch224。)時間 結束(sh249。 s249。)接濟(jǐj236。)張牙舞爪(zhǎo zhuǎ)3,將下列成語,諺語補充完整.(4分)迫不()待 兇相()露 后()射日 枝()葉茂驚()失措()然大波 臺上三分鐘,()(6分)(1)讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。用絢麗的色彩去()果園的豐收,沃野的耕耘。《去打開大自然的課本》(2)蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰起,又敏捷地(),再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了?!督鹣s脫殼》(3)從那永不停息的濤聲中,人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音:“()”——《在大海中永生》(4)要是你無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會()——《高爾基和他的兒子》(5)只在此山中,云深()?!秾る[者不遇》(6)她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著(),嫦娥一直朝著月亮飛去?!舵隙鸨荚隆?5,課文直通車.(7分)1,《陶校長的演講》,分別是_
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