烏塔教案(編輯修改稿)
2024-10-03 17:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題你們獨(dú)自一個(gè)人出過(guò)門(mén)嗎？最遠(yuǎn)的到過(guò)哪？怎么去的？有個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲就一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫——烏塔二、預(yù)習(xí)檢測(cè)。（一）、讀一讀下列詞語(yǔ)。洗漱（sh249。）一摞（lu238。）書(shū) 享（xiǎng）受 一冊(cè)（c232。）邏（lu239。）輯（j237。）書(shū)籍（j237。）反駁（b239。）語(yǔ)塞（s232。）愜（qi232。）意 優(yōu)惠（shu236。）解釋（sh236。）（二）、我能根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。心情舒適、滿意、愉快。（愜意）科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；思維的規(guī)律；客觀的規(guī)律性。（邏輯）（三）、句子巧練習(xí)。她游歷了歐洲。她要來(lái)中國(guó)旅游。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句子）親自來(lái)到意大利。切身地體會(huì)到它的美。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句子）中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣。（改為反問(wèn)句）三、初讀課文，整體感知：用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事？（文章按照事情發(fā)展的順序，寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。）旅行中她都做了哪些準(zhǔn)備？（重點(diǎn)讀第7自然段）小結(jié)：設(shè)計(jì)好旅行路線和日程；查警察局的電話號(hào)碼；給家里打電話或寄名明信片；為旅行準(zhǔn)備了3年四、再讀課文，重點(diǎn)研討： 談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？ 匯報(bào)：烏塔是這樣的一個(gè)孩子：（1）熱情、活潑。如：她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)??她一聽(tīng)，高興得大叫??（2）生存能力強(qiáng)。如：烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助??每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。（3）有責(zé)任感。如：再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。（4）做事有條理，有計(jì)劃。如：她說(shuō)自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍??五、小小辯論一個(gè)未成年的孩子該不該一個(gè)人遠(yuǎn)行？你有什么看法和見(jiàn)解，把想到的和同學(xué)討論、交流，還可以寫(xiě)下來(lái)。六、遷移延伸：說(shuō)說(shuō)自己打算從哪件事做起，克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。七、作業(yè)小練筆：從《烏塔》想到的第四篇：烏塔教案《烏 塔》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字新詞。學(xué)習(xí)課文的主要內(nèi)容，讓學(xué)生體會(huì)并學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立自主的精神和遇到問(wèn)題有自己主見(jiàn)的品質(zhì)。討論烏塔這樣的做法好不好。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)并學(xué)習(xí)烏塔生活上和思想上的獨(dú)立精神。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們喜歡旅游嗎？旅游時(shí)，你們是不是由爸爸媽媽帶著？可是一位14歲的德國(guó)小姑娘竟然獨(dú)自一人游歐洲。你們想不想了解這位小姑娘是怎樣獨(dú)自一人旅游的？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第27課。（烏塔）板書(shū)課題：來(lái)，讓我們一起親切地跟她打個(gè)招呼，烏塔(齊讀課題兩遍)二、初讀課文課文寫(xiě)了烏塔一件什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題自由地讀讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀通課文。匯報(bào)：課文主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔在暑假里獨(dú)自一人游歐洲的事。反映了國(guó)外兒童的自理能力和獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛(ài)。生字：筋疲力盡、洗漱、蒙眬、疲倦、愜意、號(hào)碼、書(shū)籍、語(yǔ)塞、反駁、邏輯三、結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子你們讀了課文，肯定對(duì)烏塔有一定的了解。結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？。如：不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看著表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。、活潑、有禮貌。如：她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)……她一聽(tīng)，高興得大叫……生活經(jīng)驗(yàn)豐富如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了
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