【總結(jié)】教你舌診一看就明白 想學(xué)習(xí)中醫(yī)的朋友,我再教你一招如何看舌識病,也就是中醫(yī)的舌診。舌診是中醫(yī)診斷疾病的重要方法。舌通過經(jīng)絡(luò)與五臟相連,因此人體臟腑、氣血、津液的虛實,疾病的深淺輕重變化,都有可能客觀...
2024-11-17 22:24
【總結(jié)】第一篇:聽劉教授中華文化經(jīng)典講座心得 聽劉教授關(guān)于“誦讀國學(xué)經(jīng)典,培育祖國棟梁”的講座,感受頗深,啟迪頗多。民族文化,作為一個國家的軟實力,對小到個人人格完善,道德重建,大到民族崛起,都起著至關(guān)重要...
2024-11-04 02:35
【總結(jié)】教你舌診一看就明白 ????? 教你舌診一看就明白 想學(xué)習(xí)中醫(yī)的朋友,我再教你一招如何看舌識病,也就是中醫(yī)的舌診。舌診是中醫(yī)診斷疾病的重要方法。舌通過經(jīng)絡(luò)與五臟相連,因此人體...
【總結(jié)】提高創(chuàng)新思維能力劉衛(wèi)平教授上海市委黨校思維與創(chuàng)新研究中心主任中國人民大學(xué)博士國務(wù)院西部開發(fā)辦上海展望培訓(xùn)學(xué)院特聃教授北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院客座教授清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授第
2024-09-28 23:58
【總結(jié)】第一篇:聽劉良華教授講座心得體會 聽劉良華教授講座心得體會 2013年11月30日,我參加了“教師成長系列講座”培訓(xùn)活動,并聽了劉教授的精彩報告,可謂是受益匪淺。 劉教授讓我看到了一個讀書人的魅...
2024-10-13 11:33
【總結(jié)】TMBelite百略TMBelite百略人物謎語他用三匹遜色馬賽過了國王的三匹優(yōu)等馬?齊國人,他時誰?TMBelite百略人物謎語成也由于他,敗也由于他。一則成語的意思為:他時誰?
2025-03-04 12:34
【總結(jié)】急診分診武尚尚分診的定義指快速重點收集患者資料,根據(jù)患者癥狀和體征,進行初步診斷,安排救治的過程。分診的要求:一定要親自看病人不要僅僅通過家屬訴說來下判斷。親自的去評估病人才是最最最重要的環(huán)節(jié)。?經(jīng)過多年的急診工作經(jīng)驗的護士?良好的觀察和判斷能力?良好的溝通能力?良好的對策反
2025-03-05 16:20
【總結(jié)】第一篇:聽劉良華教授“授業(yè)”講座心得體會 聽劉良華教授“授業(yè)”講座心得體會 2011年11月29日在學(xué)校,我參加了“教師成長系列講座”視頻培訓(xùn)活動,這次培訓(xùn)會很成功,我觀看了專家的精彩報告后,可謂...
2024-11-04 18:22
【總結(jié)】打造競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 劉冀生教授一、中央企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型管理創(chuàng)新的主要進展及成功經(jīng)驗(一)中國企業(yè)已進入到戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型制勝的時代1.當(dāng)前世界經(jīng)濟在轉(zhuǎn)型21世紀(jì)以來,全球信息化速度加快,信息化的發(fā)展推動了經(jīng)濟全球化,產(chǎn)生了顧客需求的全球趨同,產(chǎn)生了產(chǎn)品全球化及消費全球化,出現(xiàn)了企業(yè)全球化,出現(xiàn)了科技、供應(yīng)、生產(chǎn)、金融、貿(mào)易、人才及市場的全球化,進而出現(xiàn)政
2025-06-23 00:04
【總結(jié)】,不講那么多,,?,人物謎語,他用三匹遜色馬賽過了國王的三匹優(yōu)等馬?,齊國人,,,他時誰?,,?,人物謎語,成也由于他,敗也由于他。,一則成語的意思為:,,他時誰?,,?,人物謎語,是他說的。,“高筑...
2024-10-28 11:47
【總結(jié)】第四章切診 〔脈診〕 第一頁,共四十四頁。 目的要求: 、脈診的臨床意義。 、診脈方法和脈象要素。 。 。 、主病、脈診的臨床運用及意義。 。 重點難點: 目的要求中的2、3...
2024-10-05 14:27
【總結(jié)】平安用耳,保護聽力 健康教育活動方案 第一頁,共十五頁。 背景資料 ?我國有聽力殘疾人2780萬,每年新增聽力殘疾 人逾30萬,是世界上聽力殘疾人最多的國家。 聽力障礙嚴(yán)重影響著這些人的社...
2024-10-04 00:57
【總結(jié)】構(gòu)建高效的創(chuàng)業(yè)團隊山東大學(xué)劉永仁教授?平衡的職責(zé)?明確的目標(biāo)?開放性?支持和信任?合作?合理的程序?合理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?定期的評審?個人開發(fā)?良好的小組間關(guān)系?良好的溝通有效的小組小組的有效性1234567有效的
2024-09-28 19:52
【總結(jié)】少年兒童中醫(yī)保?。瓌⒊卸鹘淌谥髦v我們今天講課的題目是少年兒童中醫(yī)保健。對于這個問題,我們作為中醫(yī)保健、中醫(yī)養(yǎng)生的學(xué)者經(jīng)過了大約十年左右時間的觀察,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的兒童保健,的的確確是一件非常重要的事情。我今年53歲,我記得我上小學(xué)的時候,一個班里50多人,大概有一個戴眼鏡或者是一個班里一個戴眼鏡的都沒有。那個時候,凡是小孩戴眼鏡的,在學(xué)校里就那么幾個,可是現(xiàn)在,一個班里只有一個、兩
2024-07-27 02:10
2025-03-08 04:51