【文章內(nèi)容簡介】 助于我們更好地欣賞和設(shè)計標(biāo)志。四、標(biāo)志設(shè)計的主要原則 用四個字概括“簡、準(zhǔn)、奇、美” 1.“簡”：（出示“聯(lián)想”標(biāo)志）表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認(rèn)和記憶，讓人一看就明了。以“聯(lián)”字的漢語拼音的聲母“L”構(gòu)成反轉(zhuǎn)對稱。標(biāo)志形象引人注目，形象結(jié)構(gòu)方中有圓，以簡約的形態(tài)關(guān)系，體現(xiàn)其豐富的蘊(yùn)涵，即聯(lián)想意味著創(chuàng)造，意味著人與人之間的溝通和交流。2.“準(zhǔn)”（出示“射擊”標(biāo)志）傳遞信息明確。以大家熟悉的射擊動作表示射擊運(yùn)動項目，給人以準(zhǔn)確的信息。3.“奇”（出示“瑪莎女子學(xué)?！睒?biāo)志）形象獨特，構(gòu)思新穎?，斏訉W(xué)校的?；?，以拼音字母開頭的“M”作變形，處理成一名可愛、快樂的少女形象，整個外形是少女的短發(fā)，又如翻開的書，給人很深的印象。4.“美”（出示“2008年北京申奧”標(biāo)志）符號藝術(shù)美的規(guī)律。此標(biāo)志滲透了現(xiàn)代設(shè)計中的三個理念：人文精神、本土文化及時代氣息。給人突出的印象，好像是一個人正在展示我國傳統(tǒng)的體育項目—太極拳，又像一個具有動感的五角星，象征主辦國的地位；它采用了我國民間的結(jié)繩藝術(shù)的形象，把奧運(yùn)五環(huán)巧妙地編織進(jìn)去；那流動的弧線和其中的“飛白”，充分展示了中國書法藝術(shù)的神韻。圖案簡潔，信息量大，既富有民族特色，又具有時代特點。歸納：標(biāo)志也被稱為“視覺語言”，一個好的標(biāo)志必須是： ，易識易記。，讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。五、標(biāo)志設(shè)計的方法、步驟。確定標(biāo)志設(shè)計的題目、內(nèi)容和表達(dá)的信息。突出標(biāo)志設(shè)計的特征，用什么表現(xiàn)形式來表現(xiàn)。反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達(dá)信息。確定設(shè)計定稿。設(shè)色做到單純、醒目。可以用調(diào)和色，也可以用對比色。為全國第九屆運(yùn)動會會徽設(shè)計一下：標(biāo)志以代表第九屆“9”字構(gòu)成動感跑道和體育場，以代表全國運(yùn)動會簡稱“CS”組成燃源圣火和起舞火鳳凰，紅藍(lán)綠橙代表運(yùn)動會多姿多彩，整個圖案具有運(yùn)動感、速度感的現(xiàn)代表現(xiàn)形式，體現(xiàn)中國跨入新世紀(jì)的運(yùn)動盛會。六、動動手同學(xué)們可采用以上任何一種制作方法，為學(xué)校、班級或運(yùn)動會設(shè)計標(biāo)志。設(shè)計前，請思考和討論班級特色。七、評估：，同時能表達(dá)班級的運(yùn)動會特點。50% 。20% 。例如點、線、面、色彩的安排與配合。20% 。10% 總結(jié)：標(biāo)志存在于我們社會生活，適用于社會生活各個方面，在現(xiàn)代社會中，標(biāo)志已不僅是一種單純的視覺符號，而且具有獨特的美學(xué)價值和強(qiáng)大的社會功能。以上我們欣賞了一些具有代表性的標(biāo)志作品，對標(biāo)志的作用和設(shè)計原則有了進(jìn)一步的了解，并嘗試設(shè)計了一個標(biāo)志，這對我們動腦、動手設(shè)計標(biāo)志奠定了一個基礎(chǔ)，希望大家從這節(jié)課以后，就開始注意觀察、收集素材，在合適的時候，用自己的智慧為我們的標(biāo)志藝術(shù)作出貢獻(xiàn)。第四篇：標(biāo)志設(shè)計教學(xué)設(shè)計校園的春天教學(xué)設(shè)計七年級第三單元孔維波活動一 收集與交流——設(shè)計標(biāo)志學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：德育目標(biāo): 結(jié)合欣賞和設(shè)計活動,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識和體會標(biāo)志的藝術(shù)美感。知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、收集各種標(biāo)志,認(rèn)識和了解標(biāo)志的特點。能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)?；蜻\(yùn)動會設(shè)計標(biāo)志,讓學(xué)生體會標(biāo)志的設(shè)計過程和制作特點。教學(xué)內(nèi)容:標(biāo)志的一般常識和基本的表現(xiàn)方法。教學(xué)重點:標(biāo)志的意義及表現(xiàn)方法教學(xué)方法:啟發(fā)、反思、互動探究、綜合作業(yè)要求:為學(xué)校運(yùn)動會設(shè)計標(biāo)志。教學(xué)難點:設(shè)計表達(dá)信息準(zhǔn)確簡潔、獨特美觀的標(biāo)志教學(xué)手段:投影儀、多媒體、圖片、范作課前準(zhǔn)備:l、教具:各種標(biāo)志的圖片、視頻。電腦演示；色彩組合工具或繪畫材料等。學(xué)具:自己尋找的各種標(biāo)志的圖片、實物。設(shè)計標(biāo)志用的繪畫材料,如水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規(guī)或彩色紙、膠水、剪刀、刻刀等。硬紙板及可懸掛標(biāo)志的線繩、雙面膠帶、圖釘?shù)?。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:欣賞阿迪達(dá)斯廣告視頻。（2分鐘）教師啟發(fā)提問:同學(xué)們,隨著社會科技的發(fā)展,標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣泛,我們每天都能在不同的場合見到一些標(biāo)志,請同學(xué)們仔細(xì)回想,你都見到過哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志都有什么作用?(學(xué)生回答略。)教師總結(jié):的確,標(biāo)志存在于我們社會的每個角落,適用于社會生活各個方面,在現(xiàn)代社會中,標(biāo)志已不僅僅是一種單純的視覺符號,它更具有獨特的美學(xué)價值,強(qiáng)大的社會功能。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言:校園的春天(一)──設(shè)計標(biāo)志(板書課題)(2分鐘)二、講授新課:(一)、欣賞圖片及學(xué)生收集的典型圖片。(二)、欣賞多媒體課件: 引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。(演示教學(xué)課件)同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看出,每個標(biāo)志都蘊(yùn)含著大量的信息,具有一定的含義。因此可以說:標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號,它通過精煉的藝術(shù)形象,使人一目了然。它具有很強(qiáng)的概括性與象征性,同時也有著獨特的藝術(shù)魅力。標(biāo)志的起源:原始部落的圖騰—Totem 標(biāo)志的來歷,可以追溯到上古時代的“圖騰”。那時每個氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記(圖騰)。如女媧氏