全科醫(yī)師培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-03 14:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成熟的管理模式 —— 三級(jí)管理網(wǎng) ? 穩(wěn)步開(kāi)展的機(jī)制 —— 依托畢業(yè)后教育 ? 科學(xué)研究的根底 —— 綜合素質(zhì)的塑造 ? 持續(xù)開(kāi)展的態(tài)勢(shì) —— 標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)的培養(yǎng)模式 第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。 建 議 ?鼓勵(lì)機(jī)制 ?資源投入 ?培訓(xùn)與使用 ? 師資隊(duì)伍 ?質(zhì)量評(píng)價(jià) ?培養(yǎng)方案的調(diào)整 ?社區(qū)與預(yù)防的同步 第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。 謝 謝 第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。 第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。 三個(gè)重點(diǎn)、三項(xiàng)原那么 ?堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)根底理論 ?適時(shí)切入新技術(shù)、新進(jìn)展 ?專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的強(qiáng)化 ?講課為主、講座為輔 ?診斷為主、治療為輔 ?廣博為主、精深為輔 返回 第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。 三個(gè)方面、三項(xiàng)原那么 ?臨床思維分析能力的培
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