全科醫(yī)師培養(yǎng)的幾點體會(編輯修改稿)
2025-10-03 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成熟的管理模式 —— 三級管理網(wǎng) ? 穩(wěn)步開展的機制 —— 依托畢業(yè)后教育 ? 科學研究的根底 —— 綜合素質(zhì)的塑造 ? 持續(xù)開展的態(tài)勢 —— 標準系統(tǒng)的培養(yǎng)模式 第十四頁，共二十四頁。 建 議 ?鼓勵機制 ?資源投入 ?培訓與使用 ? 師資隊伍 ?質(zhì)量評價 ?培養(yǎng)方案的調(diào)整 ?社區(qū)與預防的同步 第十五頁，共二十四頁。 謝 謝 第十六頁，共二十四頁。 第十七頁，共二十四頁。 三個重點、三項原那么 ?堅實的醫(yī)學根底理論 ?適時切入新技術(shù)、新進展 ?專業(yè)外語的強化 ?講課為主、講座為輔 ?診斷為主、治療為輔 ?廣博為主、精深為輔 返回 第十八頁，共二十四頁。 三個方面、三項原那么 ?臨床思維分析能力的培
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