“我和我的班級”主題班會策劃書(編輯修改稿)
2024-10-03 13:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 至11:30在廣西南寧南湖公園陳列館附近的大草坪處開展了以“我的班級與我”為主題的主題班會活動。我們33班全體同學是2013級的新生,剛進入大學生活將近一個月,同學之間還彼此不夠熟悉,比較陌生。為了增加同學之間交流熟識的機會，也為了增強全體同學的凝聚力，同時也為了更好地建設班級體。因此，我們開展了這個主題班會活動。首先，在主題上，我們選擇了“我的班級和我”。因為同學們剛?cè)雽W，還未能融入班級，了解對方。所以我們想借助這次主題活動讓大家明白班級的快樂就是我們的歡樂。我們深知第一次的主題班會一定要弄好，于是我們想讓同學們積極參與其中。所以，形式上的新穎是其中一個亮點。我們打破了以往在教室開主題班會的形式，選擇了在戶外寬敞，景色優(yōu)美的南湖公園開展活動。在戶外給同學一種更加自由，更加舒適的環(huán)境，營造了一種熱鬧的氛圍。主題班會主持人是我們班的班長。在活動開展前，同學們參觀了南湖的陳列館，弘揚愛國主義精神，同時又是一次美妙的參觀，給同學們到來新地方小小的進行了一次游覽，適應環(huán)境?；顒邮紫仁侵鞒秩俗屚瑢W們以同心圓轉(zhuǎn)圈的游戲形式進行簡單的自我介紹，逐漸增進同學之間的熟識程度，同時抽到的兩對同學也給我們帶來了很大的樂趣。接下來進行了“一塊五毛”的游戲和四人三足分組接力大賽。同學們積極快樂地參與到活動中，每個同學都融入到了這個溫暖的大家庭中，讓同學們快樂的同時也體會到了班集體的美好和團結(jié)協(xié)作的重要性。讓同學感到自己是班里的一份子，認識到我的班級有我，我是班級體中重要的一員?；顒舆M行到一半的時候，邀請的06級學姐抽空來到活動現(xiàn)場。學姐給我們?nèi)?8個同學每人折了一只帆船，帆船上寫有寄語。學姐讓我們每人抽一只帆船，并大聲念出寄語。讓我們從現(xiàn)在開始，揚風起航，朝著各自的人生目標，共同努力。更加堅定我們扎根基層的信念，堅信在人生的地處照樣能實現(xiàn)自己的人生價值。我們的班主任朱老師組織我們參與一個“萬里長城永不倒”的游戲，我們男女生交錯排成兩個圈，老師一發(fā)口令，我們每個同學坐在后一個同學的大腿上，如此借力，比賽哪個組堅持時間更長。在活動中發(fā)現(xiàn)，同學們要玩好這個游戲需要大膽與異性同學接觸，并且要相互信任，團結(jié)，互相體諒，同時也能培養(yǎng)同學們的默契交流這次班會，同學們積極參與，情緒高昂、同學們也對這次班會給予了高度評價，每個人都玩得很開心。通過活動，不僅增強了33班的班級凝聚力，也為開啟33班新一篇美麗，充滿活力，溫馨，奮斗的章程奠定了堅實的基礎。同時達到了讓每個同學都融入到班集體里面，增加了同學之間的凝聚力，讓同學們在活動中感受了到班集體相互團結(jié)、信任的重要性等目的。也讓同學們認識到“我的班級”與“我”是彼此緊密聯(lián)系，共同成長，共同奮進，共同邁向新生活的重要關系。此次活動形式新穎，游戲環(huán)節(jié)達到寓教于樂的作用，但也有一些不足的地方，比如活動的獎罰制度不夠明確清晰，游戲時間總體把握不夠好，流程的執(zhí)行性有待提高。希望在下一次班級活動中能夠有所改進。班委們的組織策劃工作整體來說做得還是很不錯的，只有在細微之處有所改進，相信能達到更好的效果。第四篇：我和我的班級的主題班會策劃書一． 活動主題：我和我的班級二．活動目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。三．活動時間：待定四．活動地點：待定五．輔導員：張宇六．策劃人：09應用技術班全體班委七．主持人：待定八．活動議程：(一).播放視頻.(二).主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導講話!(三).張導講話.(四).張導抽故事.(五).才藝表演:吉他彈唱:《 待定 》：待定(六).游戲 ::《夾湯圓》: : :①.八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進行。②.每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個同學開始重新傳遞。③在3分鐘時間內(nèi)，傳遞球數(shù)最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。：
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