兒童和平條約(編輯修改稿)
2024-10-03 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)條約，細(xì)細(xì)品味，我們還能夠體會出條約蘊(yùn)涵的那份執(zhí)著以及兒童維護(hù)和平的決心。下節(jié)課我們再進(jìn)一步學(xué)習(xí)條約?！ ∷?、指導(dǎo)書寫 小組內(nèi)自由識記、書寫生字?！ 〕瓕懺~語?！ ? 第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)語：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第四課，知道了全世界兒童的共同心聲：希望世界和平！這節(jié)課，我們再次走進(jìn)《兒童和平條約》，去體會條約背后蘊(yùn)涵的那份執(zhí)著與真情。二、入情入境，細(xì)讀感悟?qū)W習(xí)14自然段：向往和平（1）過渡：和平，世界人民永恒的主題；和平，世界人民向往的生活；和平，世界人民共同的心愿！作為“我們世界的兒童，宣告未來的和平。”（2）自由讀14自然段，說說你從中知道了什么？有什么不明白的地方？（3）相機(jī)出示句子：“我們要消滅一切！”鼓勵學(xué)生質(zhì)疑：“這一切”指的什么？（4）默讀14自然段，勾畫相應(yīng)詞語，小組交流：聯(lián)系實際說說你對這些詞語的理解。（5）拓展想象：除了“戰(zhàn)爭”、“破壞”、“憎恨”等詞語，“這一切”還可能指的是什么？（一切與和平相悖的事物）（6）集體交流，把自己的感受和體會用朗讀表達(dá)出來。（指導(dǎo)朗讀）（7）播放音像畫面，教師激情渲染戰(zhàn)亂場面：戰(zhàn)火硝煙，肆意彌漫，無數(shù)轟炸機(jī)從人們的家園上空飛過，轉(zhuǎn)眼間，城市變?yōu)閺U墟，到處是哭泣和呼喊，人與人之間充斥著冷漠、恐懼和
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