讓學生有一顆感恩的心柳莊小學倉世會(編輯修改稿)
2025-01-04 10:05 本頁面
【文章內容簡介】 然對我們的滋養(yǎng)之恩?? 因此，我們應明確教科書中的感恩教材，為學生詮釋其感恩內涵。 三、班主任要善于引導感恩行為 “知是行之始，行是知之成”。實施感恩教育目的就是要培養(yǎng)學生感恩的道德意識，進而讓學生知恩于心，感恩于行，能用實際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。因此，我們要積極引導，教育學生將感恩意識化為行動 ，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。 “升華”感恩情懷 (1)定期召開以《我會說謝謝》為主題的班隊活動。讓每個孩子都說出了自己平時感恩的點點滴滴，進行感恩行為的交流。通過這一活動學生不難知道，在自己的成長過程中，除了有自己的努力以外，還有很多親戚、朋友、同學甚至陌生人給過自己關愛。由單純的感激父母，轉化為對社會的感恩，從而學會去關心和幫助別人。 我覺得我十分幸福和自豪，其中讓我感到最欣慰的是班里 姚鑫磊 同學變化，父母、老師和同學們對他有了新的認識。從前班里上課愛說愛動，愛接話，嬉皮笑臉的 姚鑫磊 同學，讓人談之色變，聞之心煩，他的行為及其散漫，每天早晨 總踏著上課鈴聲 走進教室，上課經常擾得四鄰不安，老師講課總是接三扯四。在家更別提了，調皮搗蛋，不用心寫作業(yè)，由于爺爺、奶奶疼愛他，就與長輩頂撞，經常向父母要錢買零食，父母不給，就打滾，爺爺、奶奶只好給錢。長期以來，助長了許多惡習的形成?？墒窃谶M行感恩教育和感恩行動過程中，我發(fā)現(xiàn)他的感恩思想蹦發(fā)出希望的火花。記得那次在開展《感恩在我心中
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