【總結】蘇教版六年級數學上冊教學目標:在整理與復習的過程中,進一步體會數學知識和方法的內在聯(lián)系。:能綜合應用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象、解決簡單實際問題。:進一步發(fā)展數感、空間觀念和統(tǒng)計觀念,增強解決問題的策略意識和反思意識,提高解決問題的能力。??273??453??7146??392??9101??1253
2025-01-06 15:15
【總結】小數乘法……大米/千克.……香蕉/千克……花生油16元/千克……白蘿卜/千克填一填(1)10倍是(),擴大到它的()倍是1650。(2)1/10是(),縮小到它的()是。100
2025-08-05 05:37
【總結】一、填上合適的單位1)小明的身高140()。2)小明的體重24()。3)一個蘋果重125()。4)一棵樹高4()。5)課桌長約7()。6)一分硬幣厚約1()。厘米千克克米
2024-11-24 12:52
【總結】第一篇:表內乘法的整理與復習2 表內乘法整理和復習仙居一小 王婭玲 教學目標:知識目標: 1.使學生通過整理復習乘法口訣表,進一步熟記乘法口訣,提高表內乘法計算的熟練程度。 2.使學生能比較...
2025-10-04 19:05
【總結】第二單元多邊形的面積課題:整理與練習(2)第12課時總第課時教學目標:1.通過練習幫助學生在比較和操作中進一步體會各個圖形的面積公式的內在聯(lián)系。能運用公式正確、熟練地計算常見的平面圖形的面積,并能解決一些簡單的實際問題,促進不同學生的發(fā)展。2.通過多種活動,鞏固所學知識,能綜合運用,在解
2024-11-23 15:22
【總結】整理和復習多邊形的面積一、回憶平面圖形面積計算公式推導過程1.導入:同學們,這學期我們都學習了哪些平面圖形的面積計算公式呀?(一)談話導入:預設:ahahbh(二)提出問題:1.你還記得這些這些圖形的面積計算公式是怎樣推導出來的嗎?監(jiān)控:我們運用割補法,把平行四邊形轉化成了長方
2024-11-23 11:39
【總結】式與方程的整理和復習xyba用字母表示數數量關系:S=vtxy=k(一定)=k(一定)計算公式:S=abv(圓柱)=shc=4×a=4a運算定律:a+b=b+a(a+b)c=ac+bc×=計算方法:cddbca??用字母表示平面圖
2025-01-17 11:51
【總結】中心
2024-11-24 12:16
【總結】小數乘法小數乘整數小數乘小數積的近似值連乘、乘加、乘減小數乘法的簡算小數乘法小數乘以
2024-11-23 11:57
【總結】南關學校周慧琴1、圓是一個()組成的平面圖形。曲線一、填空2、圓心用字母()表示,連接圓心和圓上任意一點的線段叫做(),用字母()表示,通過圓心且兩端都在圓上的線段叫做(),用字母()表示。3、半徑和直徑的關系(
2024-11-23 10:46
【總結】蘇教版五年級數學下冊執(zhí)教:郭燕圓單元整理系統(tǒng)梳理圓是平面上的一種()圖形。曲線o復習圓的有關概念系統(tǒng)梳理圓心決定圓的()。位置or復習圓的有關概念系統(tǒng)梳理連接()與()任意一點的線段叫做半徑。
2024-11-23 10:43
【總結】1、小數除法的意義和計算方法1)除數是整數的小數除法《黃岡》最后一頁2)除數是小數的小數除法÷4=÷=一個數連續(xù)除以兩個數,等于這個數除以這兩個數的積a÷b÷c=a÷(b×c)注意:b×c相乘后是比較簡便的200÷
2025-08-22 14:00
【總結】第二實驗小學周松芳立體圖形長方體正方體圓錐體圓柱體都是平面圍成的有曲面名稱圖形特征長方體正方體圓柱圓錐有6個面,每個面一般是長方形,相對的兩個面面積相等。有12條棱,相對的四條棱互相平行且相等。有8個頂點。
2024-11-24 17:37
【總結】圓柱與圓錐的整理和復習甘肅省白銀市靖遠縣烏蘭小學李江北師大版六年級數學下冊一、觀察下圖,說說你知道了什么?圖1:側面圖2:h圓形扇形側面圖3:d=6cmh=9cm9cmd=6cm9cm二、闖關我能
2024-11-23 10:47
【總結】整理和復習平均分:每份分得同樣多.把12個果凍平均分,可以怎樣分?分一分12個果凍,平均分成4份,每份3個。12個果凍,每份3個,分成了4份。12÷4=3讀作:12除以4等于312÷3=4讀作:12除以3等于42÷3
2025-01-18 18:52