【總結(jié)】我是什么教學目標:1、認識12個字。會寫9個字。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。教學重點:1、識字寫字。正確、流利地朗讀課文。2、引導(dǎo)學生懂得“我”是指水,了解水是怎樣變化。教學難點:了解水的變化與人類的關(guān)系。
2024-11-23 14:07
【總結(jié)】我是什么沿灘區(qū)仙市鎮(zhèn)中心學校吳捷教學目標:1、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識。教學重點、難點:有感情朗讀課文,了解水的變化及與人類的關(guān)系。教學準備:生字卡片、課件教學時間:一課時教學過程第二課時一、整體
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】《我是什么》識字教學心得板橋?qū)W校:張興艷這一段時間以來,由于新課趕得比較快,我已經(jīng)疏忽了對于二類生字識記的檢查和指導(dǎo),可今天的識字課真的令我大吃一驚,學生在識字過程中所表現(xiàn)出來的想象力和創(chuàng)造力的確是不可估量的。我想這與我今天所采取的形式有著密不可分的關(guān)系。以往在教學生字時我要求學生把生字詞在課文中標出來,然后尋找自己覺得最好的辦法把它們記下來,最
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】《我是什么》教學設(shè)計及反思橋南鎮(zhèn)中心小學王衛(wèi)利[教學目標]1.認識11個生字,會寫8個字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識。教學重難點:]1.正確朗讀課文。2.了解水的變化以及與人類的關(guān)系。
2024-11-21 03:19
【總結(jié)】《我是什么》教學設(shè)計教材分析《我是什么》是一篇常識性課文。本課以第一人稱“我”的敘述方式,生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動有趣,語言樸素而生動,是一篇寓科學知識于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學習引導(dǎo)學生知道只有合理地利用水資源才能造福于人的道理,從而達到激發(fā)學生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)觀察大自然的能力的目的。
2024-11-21 02:06
【總結(jié)】30、我是什么升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。我在空中漂浮著,碰到冷風,就變成水珠落下來。有時候我變成小硬球打下來,人們就管我叫“雹子”。有時候我很溫和,有時候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動機器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)
2024-12-12 18:46
【總結(jié)】第一篇:《我是什么》教學設(shè)計 30我是什么上海市閘北區(qū)第二中心小學沈明潔 【教學目標】 1、認識“浮”、“雹”、“暴”、“躁”、“灌”、“溉”、“器”、“淹”、“稼”、“毀”、“災(zāi)”等11個生字...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】執(zhí)教:平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在大海里跳舞,唱歌,開大會。平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在大海里跳舞,唱歌,開大會。太陽一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。有時候,我穿著白衣服,有時候,我
2024-11-23 13:56
【總結(jié)】足彩玩去看懂盤口讓球?所謂盤口輸贏計算,就是讓球規(guī)則。較常見的讓球盤口規(guī)則具體如下:?0/平手/半球打平輸一半,凈勝一球全贏?半球打平全輸,凈勝一球全贏?,凈勝一球贏一半,凈勝兩球全贏?1凈勝一球算平,凈勝兩球全贏?1/一球/球半凈勝一球輸一半,凈勝兩球全
2024-10-17 01:12
【總結(jié)】第一篇:我是什么教學設(shè)計 今天有一位小伙伴想和大家交朋友,他和我們的小手一樣是個小小魔法師呢,他說,你們猜猜我什么。板書課題。 請同學們齊讀課題,那么我到底是什么呢?請大家?guī)е@個問題來學習這篇課...
2024-11-09 22:03
【總結(jié)】30我是什么七十二變fúbáobàozāi浮雹暴災(zāi)guàngàiqìyān灌溉器淹jiàhuǐzào稼毀燥
2024-11-21 04:08
【總結(jié)】第一篇:_我是什么_教學設(shè)計 陽光〉教學設(shè)計 一、教學目標: 1、認識17個聲子生字,其中會寫“英、芬、撲、黑、法、便、念、最”8個字。 2、讀懂課文內(nèi)容,理解結(jié)尾句的含義。 3、學習英子孝...
2024-11-09 12:50
【總結(jié)】聽,那是什么聲音?這讓你想到什么?桂文亞初步感知整體把握快速閱讀課文,分組討論回答問題.1、文中提到了哪些類型的聲音?3、為什么作者能聽到這些聲音?4、通過文章,作者想要告訴我們什么人生感悟?善于聆聽,用心聆聽聲音是無處不在的,要善于用耳朵,用心聽細微不易察覺,平常容易忽略2、其中哪些是你聽到過的?哪些
2024-10-17 18:26
【總結(jié)】“雹”“袍”?這兩個字分別讀什么?它們有什么共同點,什么不同點?“披”?這個字讀什么?能說說你是怎樣記這個字的嗎?“冷”“冰”“沖”?這三個字的偏旁叫什么?跟什么有關(guān)系?“災(zāi)”?這個字讀什么?你是怎樣記的?“晶”?“晶”這個字怎樣寫就好看了?
2025-02-21 10:30
【總結(jié)】30我是什么浮雹暴躁灌溉器淹稼毀滅升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。有的時候我穿著白衣服,有時候我穿著黑衣服,早晨和晚上我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。