三年級英語試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-02 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細(xì)讀題。從學(xué)生的答題中看出還有部分學(xué)生字母的書寫還有問題。第六題是選出與句子對應(yīng)的圖片，這道題中所涉及的句子以及圖片全部是書上的Let’s do中的。還是有一部分學(xué)生對于課本上的知識不是很熟悉，或者是觀察不認(rèn)真。最后一題是選擇題，涉及到情景對話和根據(jù)問題找答語。學(xué)生答題情況良好，學(xué)生在這一題上十分比較多的是不能夠認(rèn)真審題、檢查。三、存在問題從答題情況來看，存在著以下幾點問題：學(xué)生的聽力普遍差，缺少一定的答題技巧?；A(chǔ)知識掌握不扎實。學(xué)生對書上的Let’s do掌握不牢固。另外學(xué)生對于eye, ear意思混亂造成的失分，說明學(xué)生對單詞的熟練程度還不夠。語言綜合運用能力較差。審題錯誤，還有的學(xué)生在做題的時候太馬虎。沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。筆試部分根據(jù)單詞或者句子選擇正確的圖片中有些學(xué)生一個圖片對應(yīng)兩個單詞或者是句子，以致失分。四、努力方向在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點著手：狠抓基礎(chǔ)知識，重點培養(yǎng)能力。在日常的教學(xué)中，要在活學(xué)和活用上下勁夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注重學(xué)生單詞的落實，平時加強學(xué)生多讀、多寫、多背、多練，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學(xué)課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。加強對學(xué)生的聽力訓(xùn)練學(xué)生聽力水平的提高不是一朝一夕可以完成的，我們要在平時的教學(xué)中逐步培養(yǎng)。課堂上，盡量讓學(xué)生聽純正的英語，有磁帶的盡量放磁帶，教師決不代替錄音機。對課堂作業(yè)上出現(xiàn)的錯誤要抽時間在課堂上盡量讓學(xué)生聽明白。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中我一定要對學(xué)生加強交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。繼續(xù)關(guān)注后進(jìn)生，使他們能有所進(jìn)步本次考試仍有個別學(xué)生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。第四篇：三年級英語試卷分析三年級上冊英語期末試卷分析一、試題分析：本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，加強考試內(nèi)容與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生認(rèn)知、理解、運用語言能力，題型靈活多樣，符合新課標(biāo)的要求。二、試題特點：注重了基礎(chǔ)知識的考查。試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容。因為這些基礎(chǔ)知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。英語教學(xué)與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系。小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，本次測試試題內(nèi)容同樣體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活
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