乘加乘減優(yōu)秀教學設(shè)計及擴展資料(編輯修改稿)
2025-10-01 20:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 促進學生生動活潑、全面和諧地發(fā)展。擴展資料：《乘加乘減》優(yōu)秀教學設(shè)計【教學內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級上冊第56頁例5?！窘虒W目標】，自主探究，理解乘加乘減的意義，能正確進行計算。，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。、乘減，實現(xiàn)算法多樣性。、探究精神。，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使學生感受學習數(shù)學的樂趣?！驹O(shè)計理念】數(shù)學課程標準指出：有效的數(shù)學活動不能單純地依賴模仿和記憶，動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。本節(jié)課就緊緊圍繞這一理念，創(chuàng)設(shè)教學情境，引導學生觀察思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。充分發(fā)揮學生的主動參與意識，尊重學生的自我發(fā)現(xiàn)和與眾不同的方法，鼓勵創(chuàng)新思維，用恰當?shù)脑u價為學生樹立學好數(shù)學的信心，促進學生生動活潑、全面和諧地發(fā)展。一、激趣引入，鞏固舊知教師出示小熊圖片并貼到黑板上，親切地說：瞧，多可愛的小熊啊，今天就和小熊一
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1