【總結】謎語?一動就有風。?你要它不動，?等到秋風起。?有風就不動，
2025-11-20 06:50
【總結】演電視畫電視演電視做電視演電視演電視學飛的小鳥畫電視做電視挖空剪口裝飾插片作業(yè)提示：想一想，還可以用什么材料做電視機殼？分組編故事、畫連環(huán)畫，“演電視”給同學們看。?課后拓展：
【總結】會變的線條直線螺旋線折線試著找出線條試著找出線條試著找出線條試著找出線條這張作品中用了哪些線？直線弧線折線交叉線同一種線在畫面中如何運用?在畫面上，線條既要有不同種類的變化，又要有一定的
2025-12-04 10:13
【總結】《會動的線條》說課稿-我說課的內容是人美版義務教育課程標準實驗教材第六冊第四課《會動的線條》。我準備從教材分析、教學方法、學法指導、教學程序、板書設計五個方面來加以說明。一、說教材分析本課屬于“造型、表現”學習領域，是小學美術知識線條系列中的一個內容。線條是點移動所形成的軌跡，由于點移動方向和速度的不同，產生不同形狀和特點的線條，給人不同的
2025-11-10 09:10
【總結】背著房子不肯走，表面堅強內里柔，行動遲緩很拖拉，碰到困難就縮頭。對啦，就是我！同學們，注意啦，我準備開始運動了，看一看并畫一畫我是按照什么路線爬行的。直線曲線螺旋線直線曲線折線螺旋線波浪線“S”形的曲線弧線會變的線條同學們表現的真好，隨后要加大
2025-11-09 02:50
【總結】第四課會變的小手套教學內容與目標：1．顯性內容與目標應知：初步感受適形造物的藝術表現手法。應會：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2．隱性內容與目標培養(yǎng)學生對美術學習的興趣、動手能力和創(chuàng)造思維的能力。教學重點與難點重點：通過本課的學習，使學生了解適形造物的方法，發(fā)散學生思維，
2025-11-20 04:59
【總結】《雄偉的塔》看一看中國塔的演變歷程五行土塔（喇叭塔）開元寺磚塔應縣木塔香山多寶琉璃塔塔基塔身塔剎我們來認識認識世界名塔埃菲爾鐵塔比薩斜塔東方明珠塔
2025-11-20 06:35
【總結】奇妙的爬行鐵北小學:敖紅艷又爬到了其他的地兒嗨！你們站在哪？我們就是這樣構成畫面的。返回斜著爬，挺自在向上爬費點勁返回還有彎彎曲曲的路
2025-11-20 06:51
【總結】過春節(jié)我想了解春節(jié)中的衣食住行我想學習春節(jié)中的美術知識春節(jié)是我國最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日。其中蘊含了豐富的文化！退出今年過春節(jié)買新衣服時，你會選擇什么顏色，什么樣子的衣服呢？發(fā)現
【總結】課題第四課會變的小手套教學目標教學內容與目標：1．顯性內容與目標：應知：初步感受適形造物手法。應會：能大膽地創(chuàng)作，通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形2．隱性內容與目標：培養(yǎng)學生對美術學習的興力和創(chuàng)造思維的能力。課時安排教學重點教學難點重點：通過本課的學習，適形
2025-11-24 08:13
【總結】《百變團花》教案教材分析:剪紙在我國有千百年的歷史，郭沫若說過：“一剪之巧奪神工，美在民間永不朽。”剪紙作為一種名間手工藝有著很強的裝飾性很藝術性。是剪和折相結合的藝術。教學目標：1、了解團花基本特點。2、教師在指導學生學習制作團花的過程中，有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維能力，提高學生動手能力。3、通過欣賞及
2025-11-10 05:17
【總結】課題第4課《會變的小手套》第4周課時第1課時課型：設計.應用教學目標：1、認識目標：初步感受適形造物的藝術表現手法2、情感目標：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。3、能力目標：培養(yǎng)學生對美術的興趣，動手能力和創(chuàng)造思維的能力。本課重難點：1、教學重
【總結】二年級上冊美術《會變的線條》說課稿教材說明：《會變的線條》選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》（人美版）第三冊。這一課目的是引導學生認識不同種線條帶給人的美感，讓學生熟悉并掌握線條的運用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，培養(yǎng)學生的造型能力。學生分析：線條，對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現方法，對于他們來講確實很枯燥。為此，我給
2025-11-19 02:48
【總結】家三代環(huán)城賽,規(guī)矩定得很奇怪，雖是速度不一樣，誰也不比誰的快一鐘表漂亮的庫爾勒市第八中學授課教師：胡一蕾小鐘表走進鐘表店看一看漂亮小鐘表的特征想一想
2025-11-20 06:38
【總結】聽到一段動感的音樂你想做什么？想一想？第十課：我們來跳舞舞蹈紋彩陶盆最早的舞蹈?這是一件新石器時代舞蹈紋彩陶盆（馬家窯類型），舞蹈紋彩陶盆為我們展示了大約5000年前舞蹈藝術的直觀形象。?彩陶盆內壁刻畫的人們手牽著手共舞，統(tǒng)一的服飾，統(tǒng)一的動作，連頭上的辮子甩的方向都是一致的。說明跳舞的人
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