【總結】 蘇教版六年級語文——《墨梅》教學設計 教材分析: 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。 教學目標: ...
2024-10-07 02:24
【總結】 蘇教版六年級語文——石灰吟教學簡案 教材分析 這是一首托物言志詩,作者于謙以石灰作比喻,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和監(jiān)守高潔情操的決心。 教學目的 1.了解...
2024-09-30 18:41
【總結】1 小學六年級語文教案——古詩三首〔墨梅竹 石石灰吟〕 第一課時 教學內(nèi)容:生字教學,預習古詩,學習?墨梅?,悟出學習方 法。 教學目標:學習生字詞,領悟?qū)W習古詩的方法,正確理解古詩 ...
2024-09-30 17:08
【總結】 蘇教版六年級語文——?石灰吟?教案 設計理念 從詩歌的特點出發(fā),通過梳言、造境、顯象和抒情引領學生步步深入詩的意境與詩人的情感,并讓吟誦之聲縈繞始終,使學生不僅感受詩歌的語言...
2024-10-01 10:10
【總結】 蘇教版六年級語文——《石灰吟》教材解讀 石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕, 要留清白在人間。 [注釋] 若...
2024-10-06 20:37
【總結】1 六年級語文下20.《古詩兩首》(《石灰 吟》《墨梅》)寫梅花的詩補充 1、《墨梅》【元】王冕 我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。 2、《早梅》【唐】...
2024-08-15 16:07
【總結】石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。[古詩]于謙(1398、5、13——1457、2、16),漢族。字廷益,浙江錢塘人,明朝名臣,民族英雄。七歲的時候,有個和尚驚奇于他的相貌,說:“這是將來救世的宰相呀?!庇罉肥拍?,于謙考中了進士。
2024-11-19 12:15
【總結】 六年級語文教案——《石灰吟》教學設計 教學目標: 1、學會3個生字,認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語:焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文...
2024-11-16 23:51
【總結】1 六年級語文教案——《石灰吟》教學設計 教學目標: 1、學會3個生字,認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語: 焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并默寫...
2024-08-15 18:55
【總結】 六年級語文下20.《古詩兩首》(《石灰吟》《墨梅》)寫梅花的詩補充 1、《墨梅》【元】王冕 我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。 2...
2024-11-18 22:30
【總結】1 蘇教版六年級語文——?墨梅?教學設計 教材分析: ?墨梅?是一首題畫詩,是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。全 詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。 教學目標: 1、學會本課...
2024-09-23 05:41
【總結】第一篇:《古詩兩首〈石灰吟〉〈墨梅〉》教學設計 一、揭題導入,朗讀正音 ――《石灰吟》和《墨梅》。 ,白色,由石灰石燒制成的材料。“吟”什么意思?(預設①:古代詩歌的一種名稱;吟誦、贊頌。) ...
2024-10-28 23:16
【總結】第一篇:《石灰吟》《墨梅》教學設計 【教學目標】 ,背誦課文。 。結合課文內(nèi)容理解生字詞。 ,并說說詩句的意思,體會作者表達的思想感情。 ,感受古詩美的意境,使學生受到自然美和藝術美的熏陶。...
2024-10-28 23:33
【總結】 蘇教版六年級下冊《石灰吟》語文教案 蘇教版六年級下冊《石灰吟》語文教案 教學目標 1、正確、流利地朗讀和背誦《石灰吟》; 2、理解詩句的意思,...
2024-10-06 21:05
【總結】 蘇教版六年級語文——?石灰吟?教材解讀 石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山, 烈火燃燒假設等閑。 粉身碎骨渾不怕, 要留清白在人間。 [注釋] ...
2024-10-01 10:38