20xx六年級語文教案——積累運用四教案1(編輯修改稿)
2025-10-01 09:52 本頁面
【文章內容簡介】 是什么，為什么要敬佩，怎樣敬佩，我看不慣的現(xiàn)象是什么，為什么看不慣，怎樣改變這種現(xiàn)象。〕 ?、诹刑峋V，安排演講思路。 ?、鄹鶕约禾亻L：選適宜的表達方式?！舱Z言流暢，態(tài)度自然大方，有感情?！场 、惩澜涣?，互相啟發(fā)，完善演講準備。 四、小組暢談，全班交流?！ 、币孕〗M為單位暢談?！ 、补膭畹谝淮螘痴劜焕硐氲耐瑢W再來?！ 、尘C合評議，選出最好的同學代表小組到全班演講?！ 、锤鹘M代表演講?！ 、敌〗M評價，選出最正確演講者。 五、擴展運動。 寫一篇作文，把最敬佩的行為或看不慣的現(xiàn)象寫下來?！ 〉谌n時 教學目的： ：學寫讀后感?！ 。憾嘧x書，重情感，寫好文?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣?！ 《?、讀寫作提示，了解寫讀后感的相關知識。 ?、攀裁唇凶x后感； 讀完一本書或一篇文章，把體會感受或受到的啟發(fā)教育寫出來，叫讀后感。如吃東西，得獎，都書。
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