20xx蘇教版六年級語文——天游峰的掃路人第二課時(shí)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來〕 〔4〕老人70歲。 觀點(diǎn)2：我覺得老人掃天游峰的臺(tái)階不累?！ ?1)不累，不累，我每天早晨掃上山，黃昏掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。他說得輕輕松松，自在悠閑。 (2)悠然地說：按說，我早該退休了。可我實(shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有 老人生活在美麗的山中，他愛這兒的山，愛這兒的水，愛這兒的生活。他仿佛就是這山中的一員。他已經(jīng)與武夷山的天游峰融為一體，以苦為樂，熱愛生活，即使自己到了70歲高齡，依然對掃天游峰樂此不彼，悠然自在?！ ∮^點(diǎn)3：我覺得老人又累又不累?！ 烧呓Y(jié)合，覺得老人雖然體力上的感覺是累，但是內(nèi)心卻一點(diǎn)兒也不累?！ ≌f得多好??！一顆愛心！一顆無怨無悔、甘于奉獻(xiàn)的愛心！因?yàn)橛辛诉@顆熾熱的愛心，再大的工作量，他也不覺得累；再危險(xiǎn)的工作環(huán)境，他也不動(dòng)搖；再艱苦的生活條件，他卻怡然自樂。掃路人的這種樂觀、開朗、攀登不止的精神令作者敬佩。讓我們通過讀來體會(huì)?！ ?分角色朗讀8。一。12自然段?！ ?想一想，為什么課文最后說伴隨我回到住地的僅僅是老人的笑聲表達(dá)了作者怎樣的思想感情〔作者對老人的崇敬之情從內(nèi)心升起，被老人的精神所折服〕 還有那些文字能看出作者對這位掃路的老人懷有深深的敬意 〔緊緊抓住說明作者感情深摯，握手表示友好，緊緊地抓住抓得更緊了，說明他們兩個(gè)人的心*得越來越近了?！ ≡倬褪怯忠淮?。下山后他還要回來，30年以后還要來，這么長的時(shí)間都沒忘記這位掃路人，可見掃路人在我心中位置很重?！ ∵@充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到駐地。一直伴隨表示時(shí)間很長很久，說明掃路人對我的影響太深了，一輩子都忘不了。) 7師小結(jié)：正因?yàn)槔先诉@種豁達(dá)開朗的心胸，他才會(huì)在這武夷山的第一險(xiǎn)峰上風(fēng)里來，雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年地辛勤勞作。正是這種平凡而又偉大的品質(zhì)深深地打動(dòng)了作者的心，也讓
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